课题1空气(第1,2课时)摘要.ppt

　 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球 课题1 空气 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 1、拉瓦锡得出了空气是由由氧气和氮气组成的氧气约占空气总体积的1/5。 实验步骤: 2、测定空气里氧气的含量 见P27实验2-1 实验现象： 1、红磷燃烧，产生大量白烟，放热。 2、冷却后，打开止水夹，烧杯里的水沿着导管进入集气瓶,约占瓶内容积的1/5。 氧气约占空气总体积的1/5。 文字表达式： 五氧化二磷 点燃 红磷 + 氧气 实验结论： 红磷燃烧消耗了瓶内空气中的氧气，使瓶内气压减小，大气压将水压入集气瓶，进入瓶内水的体积就是被消耗的氧气体积。 压强差 3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？ （4）有部分水留在导管中未进入集气瓶。 装置漏气； （5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。 答：（1）红磷的量不足; （2）装置漏气； （3）未冷却到常温就打开弹簧夹； 4.在实验中如果进入水的体积大于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？ （1）红磷点燃后未迅速伸入集气瓶中，造成瓶中空气受热冲出。 （2）弹簧夹未夹紧，造成瓶中空气受热从导管逸出。 根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；难溶于水 红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？ 答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。 能否用木炭、铁、蜡烛等可燃物代替红磷？ 答：不能，木炭和蜡烛燃烧，又产生其他气体，（不能产生压强差）铁不能在空气中燃烧。因此，所用可燃物必须易燃且产物是固体。 一、空气的组成 空气 氧气 二氧化碳 水蒸气 稀有气体 氮气 及其他气体杂质 78% 21% 0.03% 0.03% 0.94% ( N2 ) ( O2 ) ( CO2 ) ( H2 O ) （体积分数） 氮气 78% 氧气 21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03% 其他气体和杂质 0.03% 空气的成分 课堂练习 1、空气中按体积计算，含量最 多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体 2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ） A 78升 B 78% C 21升 D 21% 3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1 B C B 练一练 4.纯净物和混合物 纯净物： 由一种物质组成 如：氮气、氧气、固体二氧化碳（干冰）、冰水共存物、水等。 混合物： 由多种物质组成 如：空气 稀有气体 海水 河水 矿泉水 白酒 米醋 碘酒等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。 课堂练习 1、下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水 C 食盐水 D 75%的医药酒精 2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是 ( ) A．氮气 蒸馏水 B．铁矿石 食盐水 C．氢气 CaCO3 D．二氧化碳 空气 3、下列的水属于纯净物的是( ) A矿泉水 B自来水 C河水 D冰水混合物 B D D 练一练 作业： 节节高第1课时 1、氧气的用途： （1）供给呼吸 （2）支持燃烧 曾经叫“养气” 二、空气是一种宝贵的资源：第二课时 2、氮气的性质和用途 无色、无味的气体。难溶于水 不能燃烧,也不支持燃烧 用途： 物理性质: 化学性质: （不活泼） 化工原料 食品充气包装 冷冻剂 超导试验车 保护气 制氮肥 3、稀有气体的性质和用途 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉 （1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 三、空气的污染及其防治 1.空气中有害物质 ①有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 二氧化氮(N02) ②粉尘(可吸入颗粒物） 2.三大环境问题 酸 雨 臭氧空洞 温室效应 SO2、NO2等 氟利昂等破坏臭氧层