贵州教师资格考试保教知识与能力“单选题”终极押密介绍.doc

贵州教师资格考试|《保教知识与能力》“单选题”终极押密 1、幼儿道德发展的核心问题是(　) A.亲子关系的发展 B.同伴关系的发展 C.性别角色的发展 D.亲社会行为的发展 【答案】D。 2、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”。主要说明了在教育过程中应(　　)。 A.尊重儿童的个性 B.培养幼儿积极的情感体验 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作 【答案】D。 3、(　　)是幼儿教师使用最为频繁、最为广泛的幼儿园教育活动目标取向。 A.生成性目标 B.表现性目标 C.行为目标 D.思想目标 【答案】C。 4、发展适宜性包含两个层次的含义：一个是年龄的适宜性，另一个是( )。 A.个体适宜 B.思想适宜 C.感情适宜 D.行为适宜 【答案】A。 5、幼儿园教育评价的方法，按评价的功能分为(　　)、形成性评价、总结性评价。 A.诊断性评价 B.中观性评价 C.分析性评价 D.综合性评价 【答案】A。 6、对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是(　　)。 A.谈话法 B.观察法 C.实验法 D.问卷法 【答案】B。 7、幼儿自我中心地认识性别角色是在(　　)。 A. 2～3岁 B. 3～4岁 C. 5～7岁 D. 7～8岁 【答案】B。 8、抽象能力明显萌发的年龄段是(　　)。 A.3岁前儿童 B.小班幼儿 C.中班幼儿 D.大班幼儿 【答案】D。 9、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自(　　)。 A.同龄人 B.社区人士 C.家长 D.教养员 【答案】C。 10、教师为实现特定的教育、教学目的，而设计和组织的游戏被称为(　　)。 A.工具性游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏 【答案】A。 11、对幼儿发展状况评估的目的是(　　)。 A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要 【答案】C。 12、我国幼儿园户外环境一般可以划分为三大区域：集体活动区、机械设备区、(　　)。 A.学习区 B.社交区 C.种植养殖区 D.休息区 【答案】C。 13、地震发生时，以下( )做法是错误的。 A.组织幼儿选择好躲避处避险 B.不要让幼儿跳楼 C.用湿毛巾捂住口、鼻 D.大难来临，各自保命 【答案】D。 14、美国心理学家华生是行为主义的创始人，他提出的学习学说本质上是(　　)。 A.强化 B.观察学习 C.成熟势力说 D.刺激(S)一反应(R) 【答案】D。 15、传染病的预防应做到(　　)。 A.早发现、早隔离、早治疗 B.早预防、早发现、早治疗 C.早预防、早发现、早隔离 D.早预防、早隔离、早治疗 【答案】A。 16、第一个明确要使幼儿的各种能力得到和谐发展的教育家是( ) A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.福禄贝尔 【答案】B。 17、提出幼儿教育应面向大众的教育家是(　　)。 A.福禄贝尔 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张宗麟 【答案】B。 18、下列阶段中，(　　)属于按认知发展划分的游戏阶段。 A.联合游戏阶段 B.独自游戏阶段 C.合作游戏阶段 D.规则游戏阶段 【答案】D。 19、婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的(　　)所致。 A.近远规律 B.大小规律 C.首尾规律 D.从整体到局部的规律 【答案】A。 20、通过本次教育活动所期望获得的某些具体的发展是学前教育(　　)目标。 A.年龄阶段目标 B.具体活动 C.单元目标 D.总目标 【答案】B。 21、幼儿游戏的特点中，(　　)是幼儿游戏的主要外显特征。 A.自发练习 B.娱情性 C.假想性 D.非外在强制性 【答案】A。 22、下列不属于个别差异形成的客观因素的是( ) A.遗传因素 B.环境因素 C.家庭经济状况 D.兴趣爱好 【答案】D。 23、幼儿的骨骼韧性强、硬度小。容易发生变形，一旦发生骨折，还可能出现折而不断的现象，称为(　　)。 A.开放性骨折 B.青枝骨折 C.干支骨折 D.幼儿骨折 【答案】B。 24、韦克斯勒量表中对学龄前儿童的测查，包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有评分标准的测验法属于(　　)。 A.标准测验法 B.教师自编测验 C.观察法 D.谈话法 【答案】A。 贵州教师考试资讯、真题请点击教师网