2016届高三化学二轮复习热点题型突破一化学工艺流程综合题分析报告.ppt

* 热点题型突破一　化学工艺流程综合题 题型一、物质制备类工艺流程题 核心考点突 破 ?必备知识 1．原料预处理的五种常用方法。 改变结构，使一些物质能溶解，并使一些杂质在高温下氧化、分解，如煅烧高岭土 煅烧 除去可燃性杂质或使原料初步转化，如从海带中提取碘时的灼烧就是为了除去可燃性杂质 灼烧 与酸接触反应或溶解，使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去 酸浸 与水接触反应或溶解 水浸 减小固体的颗粒度，增大固体与液体或气体间的接触面积，加快反应速率 研磨 核心考点 突 破 2.制备过程中控制反应条件的六种方法。 (1)调节溶液的pH：常用于使某些金属离子形成氢氧化物沉淀，调节pH所需的物质一般应满足两点。 ①能与H＋反应，使溶液pH变大。 ②不引入新杂质，例如若要除去Cu2＋中混有的Fe3＋，可加入CuO、Cu(OH)2或Cu2(OH)2CO3等物质来调节溶液的pH，不可加入NaOH溶液、氨水等。 核心考点 突 破 (2)控制温度：根据需要升温或降温，改变反应速率或使平衡向需要的方向移动。 (3)控制压强：改变速率，影响平衡。 (4)使用合适的催化剂：加快反应速率，缩短达到平衡所需要的时间。 (5)趁热过滤：防止某物质降温时析出。 (6)冰水洗涤：洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。 核心考点 突 破 核心考点 突 破 回答下列问题： (1)写出Mg2B2O5·H2O与硫酸反应的化学方程式：_______________________________________。 为提高浸出速率，除适当增加硫酸浓度外，还可采取的措施有________(写出两条)。 (2)利用________的磁性，可将其从“浸渣”中分离。“浸渣”中还剩余的物质是________(写化学式)。 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 ?思维建模 解答物质制备类工艺流程题的思维流程如下： 核心考点 突 破 ?类题强化 1．(2015·山东高考)毒重石的主要成分为BaCO3(含Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋等杂质)，实验室利用毒重石制备BaCl2·2H2O的流程如下： 核心考点 突 破 核心考点 突 破 3.2 11.1 13.9 完全沉淀时的pH 1.9 9.1 11.9 开始沉淀时的pH Fe3＋ Mg2＋ Ca2＋ 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 核心考点 突 破 题型二、物质提纯类工艺流程 核心考点突 破 物质提纯类工艺流程题 ?必备知识 1．把握物质提纯的“六种”常用方法。 核心考点 突 破 2．正确选择物质分离“六种”常用方法。 核心考点 突 破 ?典例导引 (2015·天津高考)废旧印刷电路板是一种电子废弃物，其中铜的含量达到矿石中的几十倍。湿法技术是将粉碎的印刷电路板经溶解、萃取、电解等操作得到纯铜等产品。某化学小组模拟该方法回收铜和制取胆矾，流程简图如下： 核心考点 突 破 回答下列问题： (1)反应Ⅰ是将Cu转化为Cu(NH3)，反应中H2O2的作用是__________________________________________。 写出操作①的名称：________。 (2)反应Ⅱ是铜氨溶液中的Cu(NH3)与有机物RH反应，写出该反应的离子方程式： ____________ 操作②用到的主要仪器名称为__________，其目的是__________(填序号)。 a．富集铜元素 b．使铜元素与水溶液中的物质分离 c．增加Cu2＋在水中的溶解度 核心考点 突 破 (3)反应Ⅲ是有机溶液中的CuR2与稀硫酸反应生成CuSO4和________。若操作③使用如下图装置，图中存在的错误是____________。 核心考点 突 破 (4)操作④以石墨作电极电解CuSO4溶液。阴极析出铜，阳极产物是____________。 操作⑤由硫酸铜溶液制胆矾的主要步骤是________________________________________________________________________。 (5)流程中有三处实现了试剂的循环使用，已用虚线标出两处，第三处的试剂是________。循环使用的NH4Cl在反应Ⅰ中的主要作用是___________________________________________________ 核心考点 突 破 解析：(1)Cu转化为Cu(NH3)，化合价升高，发生氧化反应，故H2O2作氧化剂，将Cu氧化。从图中可以看出，经过操作①得到溶液和残渣，故操作①是过滤。 (2)铜氨溶液中的Cu(NH3)与有机物RH反应生成NH3和NH4Cl及溶解在有机层中的CuR2，故反应的离子方程式