合情推理演绎推理介绍.doc

合情推理演绎推理 高中数学 高中三年级 60 归纳推理及其特点 类比推理及其特点 能正确地运用演绎推理 进行简单的推理。 掌握归纳推理的技巧，并能运用解决实际问题。 正确地运用演绎推理 进行简单的推理 归纳推理及方法的总结 归纳推理的含义及其具体应用 了解合情推理与演绎推理之间的联系与差别。  本节课是推理与证明的基础，通过本节课的学习同学们会了解到数学除了计算的另外的一种形式。本块知识在高考中具有一定难度，但考察频率较低。  合情推理 归纳推理和类比推理都是根据已有的事实，经过观察、分析、比较、联想，再进行归纳、类比，然后提出猜想的推理．我们把它们称为合情推理．通俗地说，合情推理是指“合乎情理”的推理． 演绎推理 根据一般性的真命题或逻辑规则，导出特殊性命题为真的推理，叫做演绎推理．即从一般性的原理出发，推出某个特殊情况下的结论的推理形式．  合情推理 (1)归纳推理： 特点：是由部分到整体、由个别到一般的推理． (2)类比推理 定义：由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理． 特点：类比推理是由特殊到特殊的推理． 演绎推理 (1)模式：三段论 大前提——已知的一般原理； 小前提——所研究的特殊情况； 结论——根据一般原理，对特殊情况做出的判断． (2)特点：演绎推理是由一般到特殊的推理．  归纳推理的一般步骤： (1)通过观察个别情况发现某些相同性质； (2)从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般性命题(猜想)； (3)检验猜想． →→ 类比推理的一般步骤： (1)找出两类事物之间的相似性或一致性； (2)用一类事物的性质去推测另一类事物的性质，得出一个明确的命题(猜想)； (3)检验猜想．→→  类比推理的分类 类比推理的应用一般为类比定义、类比性质和类比方法 (1)类比定义：在求解由某种熟悉的定义产生的类比推理型试题时，可以借助原定义来求解； (2)类比性质：从一个特殊式子的性质、一个特殊图形的性质入手，提出类比推理型问题，求解时要认真分析两者之间的联系与区别，深入思考两者的转化过程是求解的关键； (3)类比方法：有一些处理问题的方法具有类比性，我们可以把这种方法类比应用到其他问题的求解中，注意知识的迁移． 归纳推理的分类 常见的归纳推理分为数的归纳和形的归纳两类 (1)数的归纳包括数字归纳和式子归纳，解决此类问题时，需要细心观察，寻求相邻项及项与序号之间的关系，同时还要联系相关的知识，如等差数列、等比数列等； (2)形的归纳主要包括图形数目归纳和图形变化规律归纳．  (2014·镇江期末)观察下列不等式：×1≥1×，×≥×，×≥×，由此猜测第n个不等式为________________(nN*)．  ≥ 第1个不等式为×1≥1×，即×1≥1×；第2个不等式为×≥×，即×≥×； 第3个不等式为 ×≥×，即 ×≥×； … 猜测第n个不等式为≥·(nN*)．  给出下面类比推理(其中Q为有理数集，R为实数集，C为复数集)： “若a，bR，则a－b＝0a＝b”类比推出“a，cC，则a－c＝0a＝c”； “若a，b，c，dR，则复数a＋bi＝c＋dia＝c，b＝d”类比推出“a，b，c，dQ，则a＋b＝c＋da＝c，b＝d ”； “a，bR，则a－b＞0a＞b”类比推出“若a，bC，则a－b＞0a＞b”； “若xR，则|x|＜1－1＜x＜1”类比推出“若zC，则|z|＜1－1＜z＜1”． 其中类比结论正确的个数为________．  2 类比结论正确的有.  (2014·镇江期末)观察下列等式： ×＝1－； ×＋×＝1－， ×＋×＋×＝1－， …… 由以上等式推测到一个一般结论：对于nN*，×＋×＋…＋×＝________. 1－ 根据式子特点观察得出结论：1－，分别代入n＝1,2,3，……验证知相符．  数列{an}的前n项和记为Sn，已知a1＝1，an＋1＝Sn(nN*)．证明： (1)数列是等比数列； (2)Sn＋1＝4an.  见解析 [证明]　(1)an＋1＝Sn＋1－Sn，an＋1＝Sn， (n＋2)Sn＝n(Sn＋1－Sn)，nSn＋1＝2(n＋1)Sn. ＝2·，() 故是以2为公比，1．() (大前提是等比数列的定义) (2)由(1)可知＝4·(n≥2)， Sn＋1＝4(n＋1)·＝4··Sn－1 ＝4an(n≥2)．() 又∵a2＝3S1＝3，S2＝a1＋a2＝1＋3＝4＝4a1，n，Sn＋1＝4an.()  (2014·常州期末)观察下列等式： 32＋42＝52， 102＋112＋122＝132＋142， 21