护理科研设计教案、讲稿介绍.doc

教案 课程名称 护理实验设计 院系部 xx系 教研室 xx教研室 教师姓名 xx 职称 xxx 授课时间 xxxxx教务办 说 明 一、教案基本内容 1、首页：包括课程名称、授课题目、教师姓名、专业技术职称、授课对象、授课时间、教学主要内容、目的与要求、重点与难点、媒体与教具。 2、续页：包括教学内容与方法以及时间安排，即教学详细内容、讲述方法和策略、教学过程、图表、媒体和教具的运用、主要专业外语词汇、各讲述部分的具体时间安排等。 3、尾页：包括课堂设问、教学小结、复习思考题与作业题、教研室（科室）主任意见、教学实施情况及分析。 二、教案书写要求 1、以教学大纲和教材为依据。 2、明确教学目的与要求。 3、突出重点，明确难点。 4、图表规范、简洁。 5、书写工整，层次清楚，项目齐全，详略得当。 教案 课程名称 xxxxxx 授课题目 护理实验设计 教师姓名 xx 职称 xx 所属 院部系 教研室 教学层次 □研究生 √本科生 □专科 成教（□本科 □专科） 学时 2 授课对象 授课时间 主要内容： 一、实验设计的特点 二、实验设计的分类 三、实验设计的基本要素 四、常用的实验设计方法 目的与要求： 1.掌握：实验设计的特点和分类 2.熟悉：常用的实验设计方法 3.了解：实验设计的基本要素 重点与难点： 重点：常用的实验设计的方法。 难点：常用的实验设计的方法 媒体与教具： 多媒体课件 第 1 页 总 8 页 （首页） 教案 教 学 内 容 与 方 法 时间分配 实验设计的特点 实验设计的分类 实验设计的基本要素 四、常用的实验设计方法 讲授法、演示法、问答法相结合 5 5 20 40 第 2 页 总 8 页 （续页） 教案 课堂设问： 实验设计的特点是什么？ 有哪几种常用的实验设计方法？ 课堂教学小结： 护理实验设计是进行科研的重要步骤之一，所以了解它的相关知识是十分必要的。 复习思考题及作业题： 1、如果要做门诊肛周脓肿病人的康复率调查该怎么设计实验方案？ 教材及参考书： 教研室（科室）主 任 意 见 教研室（科室）主任签章： 年 月 日 教学实施情况及分析（此项内容在课程结束后填写）： 第 3 页 总 8 页 （尾页） 讲稿 一、实验设计的特点 实验设计的特点是①研究者能人为设置处理因素；②受试对象接受何种处理因素或水平是经随机分配而定的，能使非处理因素对不同处理组的影响保持均衡，组间具有可比性，可以客观评价处理因素的作用。③实验研究设计能使多种实验因素包括在较少次数的实验中，更有效地控制误差，达到高效的目的。 二、实验设计的分类 根据研究目的和对象不同，实验设计可分为实验研究（experiment design)、临床试验（clinical trial)、社区干预试验（community intervention trial)三种。 1、实验研究 以动物或标本（如细胞、组织等)为研究对象，因此在研究中，研究者可以主动施加干预措施。 2、临床试验 以人为研究对象，因而不可能象动物一样任意采取严格的控制措施，而且人是有思想的，存在着心理、社会活动，研究者必须周密考虑，认真设计，采取相应的措施控制误差和偏倚，以保证研究结果不受干扰。 3、社区干预试验 以社区人群为研究对象，接受某种处理或干预措施的基本单位是整个社区或某一人群的亚群，如一个学校的班级、某工厂的车间、某城市的街道、农村的乡镇、自然村等。其主要目的是通过干扰某些危险因素或施加某些保护性措施，观察其对人群产生的预防效果 例如，观察肾综合征出血热疫苗对肾综合征出血热的预防作用。由于社区干预试验难以将受试者进行随机分配，因此又称为半试验性研究（quasi-experiment)。 三、实验设计的基本要素 处理因素、受试对象和实验效应是实验设计的三个基本要素，它们贯穿于整个实验研究过程，从不同侧面影响着实验研究的结果，在实验设计中必须予以足够重视。例如，用两种药物治疗糖尿病病人，观察比较两组病人血糖、尿糖的下降情况，这里