基本模拟机设计介绍.docVIP

计算机组成原理 课 程 设 计 报 告 班级： 13级计算机科学与技术专业（朝） 学号： 姓名： 题目： 成绩： 课程设计任务书 一、设计的目的和意义 综合运用所学计算机组成原理知识，人为模拟各部件单元中的控制信号实现常用部件电路及之间的信息通路的设计，进一步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼。通过这次设计能够巩固所学的知识，应包含题目、、、认识体会等几部分要设计重点进行论述与说明文中符号、图、表要统一标准。6.1 8位算术逻辑运算器设计　　 参考：实验教程中　算术逻辑运算实验 （1）系统使用的芯片：74LS181、74LS273、74LS245、LED及各种开关； （2）能实现8位二进制数的算术运算和逻辑运算； （3）能显示参加运算的数据、显示运算结果； 6.2 ８位带进位控制的运算器设计 参考：实验教程中　进位控制实验 （1）系统使用的芯片：74LS181、74LS273、74LS245、74LS74、LED及各种开关； （2）能实现8位二进制数的加法运算，并产生进位； （3）能显示参加运算的数据、显示运算结果及进位情况； 6.3 微程序控制器设计 参考：实验教程中　微程序控制器实验 （1）实现5条机器指令功能：IN、 ADD、 STA、OUT、JMP； （2）设计出上述指令的微程序流程图及二进制代码表； （3）编制微程序、写入CM中并运行微程序，观查结果； 6.4 硬布线控制器设计 参考：实验教程中　硬布线控制器实验 （1）实现X+Y功能，即由输入部分输入两个数据，输出显示结果。 （2）写出硬布线控制器的设计步骤； （3）输入3组数据，观查结果，掌握硬布线控制器的组成原理； 6.5 基本模型机设计与实现 参考：实验教程中　基本模型机设计实验 （1）给出模型机的设计方案（包括指令系统和硬件结构）； （2）画出所设计计算机的硬件连接图，针对所设计的指令系统编写出相应的微程序； （3）对所设计的计算机进行测试。 6.6 复杂模型机设计与实现 参考：实验教程中　复杂模型机设计实验 （1）给出模型机的设计方案（包括指令系统和硬件结构）； （2）画出所设计计算机的硬件连接图，针对所设计的指令系统编写出相应的微程序； （3）对所设计的计算机进行测试。  计算机组成原理课程设计报告 1设计题目 基本模型机设计与实现 2实验设备 1．TDN-CM+或 TDN-CM++教学实验系统一台。 2 ．PC 微机一台。 3实验目的 1．在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步将其组成系统构造一台基本模型计算机。 2 ．为其定义五条机器指令，并编写相应的微程序，具体上机调试掌握整机概念 4实验原理 部件实验过程中，各部件单元的控制信号是人为模拟产生的，而本次实验将在微程序 控制下自动产生各部件单元控制信号，实现特定指令的功能。这里，计算机数据通路的控制 将由微程序控制器来完成，CPU 从内存中取出一条机器指令到指令执行结束的一个指令周期全部由微指令组成的序列来完成，即一条机器指令对应一段微程序。 本实验采用五条机器指令IN （输入）、ADD（二进制加法）、STA（存数）、OUT（输 出）、JMP（无条件转移），其指令格式如下（前４位为操作码）： 其中 IN 为单字长（８位），其余为双字长指令，××××××××为addr 对应的二进制地址码。 为了向 RAM中装入程序和数据，检查写入是否正确，并能启动程序执行，还必须设计 三个控制台操作微程序。 存储器读操作（KRD）：拨动总清开关CLR 后，控制台开关 SWB、SWA 为“００”时,按 START 微动开关，可对 RAM连续手动读操作。 存储器写操作（KWE）：拨动总清开关CLR 后，控制台开关 SWB、SWA 置为“０１” 时，按 START 微动开关可对 RAM 进行连续手动写入。 启动程序：拨动总清开关 CLR 后，控制台开关 SWB、SWA 置为“１１”时，按 START 微动开关，即可转入到第 01 号“取址”微指令，启动程序运行。 上述三条控制台指令用两个开关 SWB、SWA 的状态来设置，其定义如下： 根据以上要求设计数据通路框图，如图 6.5-1。微代码定义如表 6.5-1 所示。 系统涉及到的微程序