考前如何有效提高地理成绩摘要.ppt

考前如何有效提高地理成绩 自某城市市中心向南、向北分别设若干站点，监测城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日(晴)18时。监测结果如图所示。据此完成6-8题。 与上题对比一下 9. （07全国卷II）导致该地区气候类型与同纬度主导气候类型不同的主要因素是　A.太阳辐射　B.洋流 C.地形　 D.大气环流 自己试试 试试解题模型的效果 这个能用上面的模型来答吗？ （3）描述图中世界上最大河流的水系特征 （4分） 试试利用高考题答案建模 36． 读图简述该国地形、地势特点。(4分) 移一下试试 再建个模型 用一用你建的模型 33.M江是珠江水系三大河流之一，流域面积90%在广东省境内。读图分析该流域城镇的地理分布特点。（09年广东卷） 问题类型四 比较类 设问形式： 常有：“比较图中……和……的差异(不同或异同)”；“分析……和……的共同特点(问题)”；“说明图示××和××的自然条件和类型的差异等”。 【例4】 (2010浙江卷) 37．根据材料，完成下列问题。 中国科学院构建的中国可持续发展能力评估体系，由生存、发展、环境、社会和智力五个支持系统组成。其中生存支持系统与生存资源禀赋（土地资源、水资源、气候资源等）、农业投入水平、资源转化效率等有关。发展支持系统与区域发展水平（区域产业结构等）、区域发展成本等有关。图11是1995-2007年中国可持续发展能力变化趋势图，表6是2007年中国东、中、西部发展支持系统评估表。 （4）中国东、中、西部的发展支持系统存在着差异，请从三次产 业结构和工业结构角度给予说明。（10分） 明了比较的对象；领会比较要求，审准题目要求是比相同点还是不同点，还是异同点都比，或者是通过比较进一步找原因；找准比较角度，是从什么角度或几个角度比较，避免漏掉答题的要点 思维建模 知识模板典例 发源地、流向与注入海洋，长度与流域面积，支流(多少、对称与否)及河网，上、中、下游的划分，流经重要城市和主要地形区等 水系特征 气候(湿、热、冷、干)、植被状况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等 地表环境特征 比较要素 地理要素 问题类型五 对策措施类 设问形式： 常见设问词有“措施”“治理方法”“建议”“发展方向”等，常见问题有自然灾害的治理措施，人口、城市化问题的解决方法，区域生态环境问题的整治措施，区域可持续发展的方向等。 【例5】根据表3，提出促进该省中药材生产的措施。（8分） (3）①发展教育，提高劳动力素质； ②兴修水利，扩大灌溉面积； ③调整农业产业结构，扩大中药材播种面积； ④大力发展中药材加工业，扩大对中药材的需求 1．解答该类试题时应先找出造成问题的自然和人为原因，然后针对原因或不足，提出合理的治理措施。 2．提出措施时要重视对自然条件改造，更应从改变人类不合理的生产和生活方式； 3．治理措施是综合性的，可从工程、技术、生物、管理措施等角度回答，要点应尽量全面，针对性和可操作性。 思维建模 主要从开源和节流两方面入手。如能源的调配、开发新能源；节约利用，提高能源的利用率、进行产业结构调整等 能源问题 中上游植树造林；退耕还湖；合理利用水资源 湖泊缩小 措 施 问题表现 知识模板典例 问题类型六 探讨评价类 设问形式： 一般有“评价”“影响”“分析利弊”等关键词，常见问题有评价大型工程(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)带来的影响，分析区域发展条件的优劣，评价工农业、城市区位等。 【例6】 36. 图10是某区域略图。读图，完成下列问题。 （1）简述①地建设航天发射基地的有利条件和不利因素。 1．若要求直接评价某个地理事物或者现象时，一要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证；二要从多角度分析利弊。可从对社会、经济与生态环境的影响加以分析。 2．若给出限定条件，如“与××相比，评价其优势或者不足”或“从××方面进行评价” 的，要抓住限定词进行分析评价。 思维建模 对下游及河口三角洲地区土壤自然肥力、海岸侵蚀状况、河口三角洲面积、生态破坏和渔业资源的影响等 上游地区(库区)蓄水会淹没生产、生活设施以及文物古迹等；对库区原有生态环境和疾病的影响等 不利影响 防洪、发电、航运、灌溉和旅游等综合经济效益的大小；调节库区气候能力和缓解生态环境压力等生态效益表现 有利影响 修建水库利弊评价 思 维 方 向 地理要素 知识模板典例 问题类型七 意义作用类 设问形式： 一般有：“说明××在××方面的意义”“运用××知识(原理)，分析××对××的意义”等。 判断不同产业在不同城市