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第三节
输送血液的泵——心脏
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(第二课时)
1
01 情境导入
亮亮小朋友很疑惑“妈妈,我的头部受伤了,在手上
打点滴就能治好病吗?”
02 学习目标
1.能描述血液循环的途径,简述血液循环过
程中血液成分的变化;
2.说出血液循环在人体中的意义。
自学思考
(1)血液循环分为哪两个部分?
(2)什么是动脉血?什么是静脉血?
(3)经过体循环,血液发生了什么变化?为什么会发生这
种变化?
(4 )经过肺循环,血液发生了什么变化?为什么会发生这
种变化?
(5 )完成体循环和肺循环的途径图,并用红蓝两色笔分
别标出动脉血和静脉血。
身体上部的毛细血管
肺部的毛细血管
主动脉 肺静脉
上腔动脉 肺动脉
右心房 左心房
左心室 血
右心室 液
下腔静脉
循
环
模
腹腔内器官 式
的毛细血管 图
身体下部的毛细血管
体循环
上腔静脉
主动脉
右心房 左心室
下腔静脉
各级动脉
各级静脉
全身各处毛
细血管网
肺循环
肺部毛
细血管
肺静脉
肺动脉
左心房
右心室
观察思考
观察、阅读与思考
1.体循环和肺循环的起点和终点各是什
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