美术终极密押三套卷解析.pdf

目　录 教师招聘考试美术专业３０过关宝鉴 （１） 终极密押三套卷（一） （１） 终极密押三套卷（二） （９） 终极密押三套卷（三） （１７） 参考答案与专家详解 （１） 终极密押三套卷（一） （１） 终极密押三套卷（二） （５） 终极密押三套卷（三） （９） 方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思 与创作的能力，传递自己的思想和情感。 ②“设计 ·应用”学习领域：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了 教师招聘考试 解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 美术专业３０过关宝鉴 ③“欣赏 ·评述”学习领域：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征， 通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自 己对美术作品的感受和理解。 宝鉴１　美术课程标准 ④“综合 ·探索”学习领域：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的 本宝鉴包括的内容有：美术课程性质与价值，美术课程内容标准。 知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关 １．美术课程性质与价值 系。 美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生 （４）第四学段（７～９年级）。 必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。九年义务教育阶段美术 ①“造型 ·表现”学习领域：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰 课程的价值主要体现在以下几个方面：（１）陶冶学生的情操，提高审美能力；（２）引导学生参