（珊珊版）动能定理设计.docVIP

晋安教务：0591 教案纸 科目名称 物理 审批意见： 课 题 动能定理 学生姓名 任课教师 郑兆祥 学生年级 高三 授 课 日 期 2012年 月 日 时至 时 授 课 形 式 □AA □AB 教学目的：1：理解和掌握动能定理的应用条件 2：熟练运用动能定理解决物理问题 教学重点：熟练运用动能定理解决物理问题 教学难点：动能定理的应用 【知识要点】 应用动能定理解题的步骤 （1）确定研究对象和研究过程。动能定理的研究对象只能是单个物体，如果是系统，那么系统内的物体间不能有相对运动。（原因是这时系统内所有内力做的总功不一定是零）。（2）对研究对象进行受力分析。（研究对象以外的物体施于研究对象的力都要分析，含重力）。（3）写出该过程中合外力做的功，或分别写出各个力做的功（注意功的正负）。如果研究过程中物体受力情况有变化，要分别写出该力在各个阶段做的功。（4）写出物体的初、末动能，按照动能定理列式求解。 晋安教务：0591教案纸 课堂练习 运用动能定理解题是处理力学问题的一条重要而有效的途径．我们在运用动能定理解题时，需要注意如下几点： (1)因动能定理涉及到做功的所有力，所以它仍需要对物体作全面的受力分析； (2)它还需要选择某一运动过程，明确始末两个状