1语文s四级下册《种子》解析.ppt

洋槐 洋槐树冠高大，叶色鲜绿，每当开花季节绿白相映，素雅而芳香。可作为行道树、庭荫树。刺槐木材坚硬，耐水湿。可供矿柱、枕木、车辆、农业用材；叶含粗蛋白，是许多家畜的好饲料；刺槐花蜜色白而透明，深受消费者欢迎；嫩叶花 可食，在乡村每年春末用槐花做 饭和菜，一般用来做烙饼。种子 榨油供做肥皂及油漆原料。 学习目标 　 1.认识本课“槐、掺、涩等生字，有感情地朗读课文，学习小女孩做事认真的美好品质。 2.学习作者抓住人物外貌、动作、语言、神情的细致描写，表现人物特点的写作方法。　 自读课文，整体感知：  复习导入，提出质疑 1 . 请同学们回忆一下，《种子》这一课主要写了什么事？ 2 . 请三位同学分段朗读课文，看看谁读得又快、又好，又有感情，请大家踊跃举手。 细读感悟 默读第1自然段，思考：见到同学们交上来很多树种，老师会说什么呢？ 2. 在文中找出描写树种以及描写老师语言的句子，用心读一读，体会老师的情感。 细读感悟 讲桌上堆放着洋槐树籽,有浅黄色的,有豆绿色的,还有紫红色的……籽粒里掺杂着荚皮和角柄。 细读感悟 虽然这些树籽不太起眼，但毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果，更何况他们每个人采的树种还挺多呢！ 细读感悟 默读课文第2～8自然段： 1.从书中找出描写小女孩儿外貌、动作、语言的句子。 2.细细品读这些句子，你从中感受到了什么？ 细读感悟 这时,走上来一个小女孩儿。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带羞涩。小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。 “不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。 细读感悟 她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝视着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗…… 细读感悟 默读，思考：小女孩儿交的树种和大家的有什么不同？ 那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。 细读感悟 我看着她倒出来的树种， 不由得心理一动。 为什么小女孩儿的种子少，却令我很感动？用“因 为……所以……”的句式说一 说。 细读感悟 “就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦，抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞的一笑，轻轻掠一下额前乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己的座位上。 细读感悟 我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。 细读感悟 我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐丢失一颗。 反馈总结 1.课文按照事情的发展顺序，写了一个小女孩儿在“捐献树种”活动中，精心挑选了几粒色泽光亮、异常饱满的树种，表现了她对工作认真负责的态度和支持国家建设的那颗虔诚的心。 2.课文抓住了主要人物的神态、动作、语言，来表现人物思想感情，文章还采用了烘托的手法，来表现小女孩儿的精神。 反馈总结 如果你是这个班级 的一员，你会对小 女孩儿说些什么？ * 种子 语文s版四年级下册 略 涩 裤 惭 愧 掠 唯 恐 槐 掺 兜 俊 学习生字 　　　 理解词语 掺杂　 扫视 羞涩　 惭愧　 凝望　 惟恐　 小心翼翼 落落大方 1.自由朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？谁给你留下了深刻的印象？ 2.课文哪几个自然段是描写小女孩交树种的？  这些说明了什么？ “我”会说些什么呢？ 她是个朴素而又羞涩的小女孩儿。 小女孩为什么惭愧呢？ 从这些词语可以看出小女孩非常认真专注。 说明了什么？ 这些词语写出了小女孩儿怎样的心态？ 猜想小女孩儿捡树种的过程。 从全班同学的神态和老师的动作中，你体会到了什么？ *