“留一道缝隙”话题作文点评分析报告.pptVIP

“留一道缝隙”话题作文点评 曾祖父是名好木匠,他有一句口头禅是：“注意了，留一条缝隙。”木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。 其实在现实生活中，做人处事以及许多方面也和木匠的工艺原理一样，请以“留一道缝隙”为话题，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。 审题要注意些什么：? 1．要准确。所谓“准确”就是要明确命题意图是什么，不是什么。 2．要全面。这需要从总体上把握材料的精髓，正确全面理解材料的主旨，切异片面，执其一端，或把枝叶当主干，或只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文偏离题意或完全脱题。 3．要注意比喻性题目的寓义。比喻类题目，其提供的材料是媒介，是喻体，要取其影射的意思，对材料所影射、比喻的现象展开议论。它往往用夸张、幽默、讽刺的手法反映现实，写作时，应把它还原成现实，而不应就事论是。 4．要注意题目中的隐性信息。比喻性题目，在具体写作过程中还是需要挖掘它的寓意，还原为具体的生活。 5．利用题眼即题目中的关键词。有些题目有一个关键词，称为“题眼”，题眼往往是文章的中心所在。 6．要注意命题的时代特点。 7．利用标题词语的内涵、外延以及词语间的逻辑关系。 以“留一道缝隙”为话题，联系社会生活实际，写一篇文章。 要写好此类试题，应该注意以下两个方面： 一、通过挖掘话题关键词的比喻义或象征义来选材。方法是先弄清其本义，抓住其特征，然后作相似联想，由具体到抽象，由特殊到一般，再根据由此及彼的结果选定题材。 二、围绕话题拓展思路，根据材料主旨确定立意。 以“留一道缝隙”为话题，联系社会生活实际，写一篇文章。 在这道题目中，如何确定“缝隙”这个喻体所蕴涵的意义呢？ 先看关键词“缝隙”的含义，木匠和装修师傅所说的“缝隙”，都是指一种空白，一个狭窄的空间，它表面上不完美，其实作用巨大——能调节因为环境冷热干湿压力 等变化带来的膨胀和收缩，从而使整体结构不发生改变，换句话说，缝隙这种细微的不完美其实是为了保持整体的完美。由此及彼，可知“缝隙”应该比喻的是一种 可供回旋、可供调节的“余地”或“空间”。 “留一道缝隙”，关键在于一个“留”字 为什么要“留一道缝隙”？ 如何才能“留下一道缝隙”？ 应该在哪些方面“留下一道缝隙”？ 如此一问，思路定然大开。材料中要求“美满”，装修反而会失败；留一道缝隙，竟然成就完美，由此可以联想到：不可求全责备，不为已甚；尊重他人，方可和谐和睦等等。 话题作文小中见大 “小中见大”可以从以下三个方面着手 ?①在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题。 ②能把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、品质联系起来。 ③把题材放入广阔的社会背景和时代高度。 以“留一道缝隙”为话题，联系社会生活实际，写一篇文章。 [写作提示] 　在平时去上学时,我们常要提前几分钟,以免路上忙中出错;行车时,我们要与其他车辆保持一定的距离,以免碰到紧 急刹车等意外情况;思想上,我们要给自己留出一定的空间,随时清理自己的灵魂,使自己的生活更有意义;交往中,我们要为他人留一点空间,既保持情谊,又能 使距离产生美……可以说,在我们人类的社会中,留一道“缝隙”无处不在,它能使我们更好地生活、工作、处世。写作时,此题可实写,也可虚写——即用象征比 喻手法将思想、灵魂等化为“缝隙”,以增加文章的含蓄美。 作文素材 忘却一箭之仇 公元前686年，齐国国君齐襄公被人杀死，他的弟弟公子小自在鲍叔牙的护卫下，从莒国赶回齐国争做国君，路上遭到管仲的拦截。管仲一箭射在小白的带钩上，小白装作中箭，悄悄进入了齐都，当上了国君，即齐桓公。管仲又叫管夷吾，当时投在公子纠门下，帮公子纠与公子小白争夺王位。鲍叔牙是管仲的挚友，向齐桓公推荐管仲。齐桓公久闻管仲的才能超人，竞不顾“一箭之仇”，诚心诚意地委任管仲为相，尊称他为仲父，放手让他治理齐国。管仲在齐国实行了许多改革，鼓励开垦土地，煮盐，冶铁，调剂物价，并九合诸侯，一匡天下，使齐桓公成为春秋时的第一个霸主。 有关“宽容”的名言名句 ★不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——【俄】屠格涅夫 ★紫罗兰把它的香气留在那踩扃了它的脚上。这就是宽恕，——【美】马克·吐温 ★宽恕和受宽恕是难以言喻的快乐。是连神明都会为之羡慕的极大乐事。 ——【美】哈伯德 ★宽恕给予我们再度去爱的机会。又帮助我们敞开心怀，既能给予爱，又能接受爱。 ——【美】约翰·格雷 ★用谅解、宽恕的目光和心理看人、待人。人就会觉得葱笼的世界里，春意盎然，到处充满温暖。——蔡文甫 ★宽恕可以交友，当你能以豁