简便运算整理复习（一）说课ppt课件.pptVIP

* * 简便运算整理复习(一)说课 一、教材解析 ◆内容 ◆地位 ◆课时划分 二、教学目标及重难点 教学目标： ◆帮助学生整理并掌握简便运算中常用的定律和性质。 ◆使学生能熟练应用这些定律和性质进行常见的简便运算，有余力的同学可拓展复习。 ◆引导学生认真听取别人的讲解，注意多角度、多方法的思考和解决问题，注意联系实际。 教学重点： 整理并掌握简便运算中常用的定律和性质，及其他一些常用的简算方法。 教学难点： 熟练应用这些定律和性质进行常见的简便运算，并把简算的理念运用到解决实际问题中。 三、教法、学法 “以学为主，当堂达标”的教学模式， 即：个体学习 小组交流 全班展示 拓展升华 ◆导学案——引导、辅助学生独立学习。 ◆合作学习——组长负责制。 ◆全班展示讲解——交流质疑、查漏补缺。 ◆不同层次的练习反馈——让后三分之一的学生吃好，有余力的同学吃饱 。 四、教学过程 组内交流 2 展示讲解 3 基础训练 4 达标检测 5 口算练习 1 （一）口算练习 5×2= 25×4= 125×8= 1.56×100= 59÷1000= 125×9×0=