(一)思想活跃,自我表现意识强而政治意识淡化。觉悟 不够,甚至个别学生有疏离政治的态度; (二)个性鲜明,情感丰富但集体观念、纪律观念不强, 个别同学缺乏大局意识、集体荣誉感和责任感,学习目标 不明确,积极性不高,自我管理、自我约束能力不够,学 习纪律松弛、迟到、旷课现象比较严重。 (三)学生基础良莠不齐,两极分化。个别学生心理问 题突出; (四)参会社会实践意识强但存在拜金主义思想。逃避参 加义务劳动,参加学生活动或竞争学生干部时有功利思 想,如没有达到目的则工作积极性和主动性大幅度下降等 方面。 谢谢分享! 提升管理水平 发挥带头作用 ——班团干部培训 淮南技工学校 2012.11.28 一、班团干部的重要性 二、举办班团干部培训的必要性 三、当前我校班团干部中存在的主要问题 四、班团干部具备的基本条件、任务和职责 五、班团干部要提升的思想素质 六、班团干部要提升的业务素质 七、我校班团干部面临的对象特点 八、班团干部的工作方法 九、班团干部的产生和管理 十、班团干部的激励与考核 主要内容 (一)对学校 班团干部是学生工作中的一支重要力量,是师生之间的桥梁和纽带,在学校学生思想教育、组织管理中发挥着巨大的作用,有利于学生工作的全面开展,易于良好校风和学风的形成与发展。 (二)对自身发展 长期以来,高素质的学生干部一支是用人单位的优先选择,在应聘时拥有
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