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- 2016-05-09 发布于安徽
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目 录
(一)教师课程资源观念出现误区…………………………33
(二)教师的课程开发能力不足…………………………..34
(三)外部支持不够……………………………………34
第三章农村中学地理课程资源开发与利用的策略……………………36
一、农村中学地理课程资源开发与利用的内容……………………36
(一)人力资源……………………………………….36
(二)乡土地理课程资源………………………………..38
(三)隐性地理课程资源………………………………..40
(四)信息化地理课程资源………………………………41
(五)文本课程资源……………………………………43
二、农村中学地理课程资源开发与利用的途径……………………44
(一)建立农村地理课程资源开发与利用的多元参与主体……….44
(二)加强教师专业化发展,提高资源开发利用能力…………..45
(--)编写乡土教材,充分开发乡土地理课程资源…………….47
(四)创新方式方法,多渠道开发农村地理课程资源…………..
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