濮阳市“体育、艺术2%2b1项目”中体育项目开展现状和对策的研究.pdf

濮阳市“体育、艺术2+1 项目”中体育项目开展现状与对策研究 摘 要 摘 要 为进一步推进素质教育，深化体育和艺术课程的改革，促进中小学生的全面 发展和健康成长，教育部办公厅于2004 年颁发了《关于“体育、艺术2 +1 项目” 实验工作的通知》，决定在全国中小学课外文体活动工程示范区进行实验，根据 实验的情况，将在全国范围内中小学全面实施该计划。2011 年 4 年，教育部办 公厅颁发《关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2＋1 项目”的通知》， 该项工作在全国范围内正式启动。 文章采用文献资料、问卷调查、专家访谈和数理统计等研究方法，对濮阳市 中小学“体育、艺术2+1 项目”体育项目开展情况进行研究，结果表明：多数领 导对“体育、艺术2+1 项目”中体育项目开展有正确的认识，但也存在少数领导 缺乏认识，认为没有什么作用。体育教师的认知大都很到位，但仍有少部分对学 校体育项目开展持无所谓态度；兴趣是学生选择体育项目的第一因素，排在第2 位的是项目容易达标，也就是说学生在选择项目上存在功利性，对项目的锻炼价 值的认识上仅排在第6 位，部分学生选择时还存在跟风、顺大流和缺乏主见等现