$2.1函数的定义域课课程.docVIP

函数的定义域和值域 知识要点: 1. 函数的定义域就是使函数式有意义的实数x的集合,而函数的值域就是在函数中,与自变量x的值对应的y值的集合? 2. 确定函数的定义域时,常从以下几个方面考虑: ①分式的分母不等于零; ②偶次根式的被开方式大于等于零; ③对数式的真数大于零,底数大于零且不等于1; ④指数式的指数为零时,底数不等于零? 3. 函数的值域取决于定义域和对应法则,求函数的值域要注意优先考虑定义域,常用的方法有: (1)观察法:利用已有的基本函数的值域观察直接得出所求函数的值域,例如函数的值域是; (2)反函数法:用函数和它的反函数的定义域和值域的关系,通过求反函数的定义域而得到原函数的值域,形如的函数值域可用此法求值域; (3)配方法:二次函数或可转化为形如类的函数的值域问题,均可用配方法,而后一情况要注意的范围; (4)不等式法:利用基本关系两个正数的均值不等式在应用时要注意“一正二定三相等”; (5)利用函数的单调性求值域:观察函数式特点,联系函数单调性确定函数的定义域和值域,例如函数,可看a与c是否同号,若同号则可用单调性求值域,若异号才用换元法;在利用两正数的均值不等式求值域失效(即等号不成立)的情况下,可采用单调性法求值域,函数当时,函数递减,当函数递增,想想这是为什么? 另外,还可用数形结合法(函数的图像)?判别式法?换元法(三角换元法)等求值域? 考试要求:理解函数的概念. 课前训练题 1.函数的定义域是_____________ 2.函数的最小值是( ) A.1 B. C. D.2 3.函数的值域是( ) A.[-1,1] B.[-1,1) C.(-1,1] D.(-1,1) 4.若函数的定义域和值域都是,则的值为( ) A.3 B.4 C.5 D.6 5.若f(x)的定义域为(-4,6),则f(2x-2)的定义域为( ) A.(-1,4) B.(-10,10) C.(-10,-1) D.(4,10) 6.已知定义在闭区间[0,a]上的函数y=x2-2x+3,若y的最大值是 3,最小值是2,则a的取值范围是 . 例题分析 例1. 求下述函数的定义域: (1); (2) [解析] 只需要根据解析式有意义,列出不等式,但第(2)小题的解析式中含有参数,要对参数的取值进行讨论. 例2. 已知函数的定义域为,求函数的定义域. 例3. 已知函数, (1)若的定义域为R,求实数的取值范围; (2)若的定义域为[-2,1],求实数a的值. [解析]∵是由二次(或一次)函数为主体的复合函数,∴解答的主要知识是二次函数知识. 小结归纳: 1. 函数的定义域是正确求解一切函数问题的基础,解决一切函数问题必须认真考察函数的定义域,本课只讨论了“自然型”定义域的一些题型,在后面的学习中还要接触“限制型”与“实际型”定义域. 2. 上面讨论了用初等方法求函数值域的一些常见类型与方法,在现行的中学数学要求中,求值域要求不高,要求较高的是求函数的最大与最小值,用导数来处理更方便. 巩固训练题 1.已知函数的定义域为M,f[f(x)]的定义域为N,则M∩N= . 2.如果f(x)的定义域为(0,1),,那么函数g(x)=f(x+a)+f(x-a)的定义域为 . 3. 函数y=x2-2x+a在[0,3]上的最小值是4,则a= ;若最大值是4,则a= . 4.已知函数f(x)=3-4x-2x2,则下列结论不正确的是( ) A.在(-∞,+∞)内有最大值5,无最小值 B.在[-3,2]内的最大值是5,最小值是-13 C.在[1,2)内有最大值-3,最小值-13 D.在[0,+∞)内有最大值3,无最小值 5.已知函数的值域分别是集合P?Q,则( ) A.pQ B.P=Q C.PQ D.以上答案都不对 6.若函数的定义域为R,则实数m的取值范围是( ) A. B. C. D. 7.函数的值域是( ) A.[0,2] B.[1,2] C.[-2,2] D.[-,] 8.若函数的定义域是( ) A. B. C. D.[3,+∞ 9.求下列函数的定义域: ① ② ③ 10.求下列函数的值域: ① ②y=|x+5|+|x-6| ③ ④ ⑤ 11.设函数. (Ⅰ)若定义域限制为[0,3],求的值域; (Ⅱ)若定义域限制为时,的值域为,求a的值. 12.若函数的值域为[-2,2],求a的值.Acknowledgments The authors would