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问题探究1: 根据安徽阜阳“大头娃娃”事件,结 合自主学习谈谈你对蛋白质的认识。 问题探究3: 通过高中生物知识的学习以及课前的预习,你能说出蛋白质在人体内是如何被消化吸收的吗? * 新闻链接: [没有蛋白质就没有生命] -----恩格斯 食品中的蛋白质 (1)动物蛋白。 你知道哪些食品中富含蛋白质吗? 问题探究2: (2)植物蛋白。 大 豆 花生 细菌与病毒中都含有蛋白质。 非典型性肺炎的凶手—冠状病毒的电子图片 一、蛋白质的存在与作用 甘氨酸(α—氨基乙酸) 丙氨酸(α—氨基丙酸) 谷氨酸(α—氨基戊二酸 ) 请大家观察下列氨基酸,说说它们在结构上的共同点: 观察与思考:(P78) 天然有机高分子化合物。 C、H、O、N、S等元素。 (1)蛋白质组成元素: (3)蛋白质属类: (2)蛋白质相对分子质量: 很大(几万~几千万)。 二、蛋白质的组成 鸡蛋是一种营养丰富的食品,钙、磷、铁和维生素A含量很高,B族维生素也很丰富,还含有其他许多种人体必需的维生素和微量元素以及人体所需的8种必需氨基酸。其中的鸡蛋清是优质蛋白的绝佳来源。 化学与生活 根据学案上所给的实验药品,小组合作探究蛋白质的性质。 实验药品: 鸡蛋、头发、鸡毛、饱和(NH4)2SO4溶液、稀H2SO4、95%酒精溶液、CuSO4溶液、蒸馏水。 实验探究 实验操作 实验现象 蛋白质溶液 加饱和硫酸铵溶液, 再加蒸馏水 加稀硫酸, 再加蒸馏水 加硫酸铜溶液, 再加蒸馏水 加乙醇溶液, 再加蒸馏水 加热, 再加蒸馏水 沉淀,加水后溶解 沉淀,加水后不溶 沉淀,加水后不溶 沉淀,加水后不溶 沉淀,加水后不溶 有烧焦羽毛气味 灼烧头发丝与鸡毛 加入某种物质后有沉淀生成 不可逆(化学变化) 可逆(物理变化),加水即可 杀菌、消毒、防中毒 分离、提纯蛋白质 重金属盐、醇、 醛、酸、加热等 加入某些浓盐溶液, 如:Na2SO4、浓食盐 水、(NH4)2SO4等 相同点 是否 可逆 条件 用途 不 同 点 变性 盐析 盐析与变性的对比 三、蛋白质的性质 1、蛋白质的盐析 2、蛋白质的变性 3、灼烧 某些浓的无机盐溶液【Na2SO4、(NH4)2SO4等】 特征:可逆、物理变化 用途:分离、提纯蛋白质 强酸、强碱、重金属盐、酒精、甲醛、加热、紫外线等特征:不可逆、化学变化 用途:杀菌消毒、解毒 蛋白质灼烧时有烧焦羽毛的味道 用途:检验、鉴别蛋白质 4、颜色反应 有些蛋白质 -浓硝酸/加热-黄色 用途:检验、鉴别某些蛋白质 1、为什么医院里用高温蒸煮、照射紫外线、在伤口处涂抹酒精溶液等方法来消毒杀菌? 3、为什么在农业上用波尔多液(由硫酸铜、生 石灰和水制成)来消灭病虫害? 2、做胃透视时服“钡餐”BaSO4为何不会中毒? 如误服BaCO3会不会中毒?如中毒该如何解毒? 4、为什么沾有血渍、奶渍的衣服不宜用热水洗涤? 6、如何证明一块布料是真丝还是人造丝? 5、我们在做实验时,有时手上皮肤出现黄色斑痕,可能是接触了什么药品? * *
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