10.1《实现全面建成小康社会的目标》分析报告.pptVIP

* 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 第一课时 实现全面建成小康社会的目标 1987年党的十三大报告提出：“我国经济建设的部署大体分三步走。 第一步：从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步：从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步：21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 ?“三步走”战略 2000年10月，党的十五届五中全会指出：“我们已经实现了现代化建设的前两步战略目标，经济和社会全面发展，人民生活总体上达到了小康水平。” 一 、从总体小康到全面小康 (1)时间： 到20世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的 第一、第二步目标。 (2)表现： 从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。人民生活总体上达到小康水平。 从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强。 （3）意义： 是中国特色社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的里程碑，是人类历史上的一个奇迹 1、总体小康 低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 不全面，就是目前的小康基本上还处于物质和生存性消费的满足，而精神和发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 　 发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间，不同收入群体之间，发展水平差距较大。 (4)特点（不足）： ________的、 _______的、发展很________的小康。 低水平 不全面 不平衡 2002年江泽民同志在党的十六大提出：我们要在21世纪头二十年，集中力量，就是到2020年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 党的十八大报告首次明确提出全面建成小康社会。“建设”改为“建成”，体现了我国发展阶段的重大变化。“建设”是过程，“建成”是结果。意味着中国全面建成小康社会的目标更明确,要求更严格，信心更充足。 2．全面小康 (1)时间： 本世纪头二十年（2020年）。 （2）特点：全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 (3)目标： ①经济建设：工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列。 ②人民生活：人民富裕程度普遍提高、 生活质量明显改善、 __________良好。 生态环境 ③政治文化：人民享有更加充分的_____权利、具有更高_____素质和_____追求。 ④社会建设：各方面_____更加完善、社会更加充满_____而又安定团结。 ⑤国际作用：对外更加开放、更加具有________，为人类文明作出更大贡献。 民主 文明 精神 制度 活力 亲和力 全面小康≠同时同步小康 为什么要提出这个目标？ ①理论依据：这是社会主义本质的内在要求。 ②现实依据：我国现在已总体上达到小康水平，但还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。 ③本世纪头二十年不可多得的战略机遇。 ④意义：有利于更好地实现社会主义生产目的，增强综合国力，更能体现社会主义制度优越性。 总之，它符合我国国情和现代化建设的实际，符合人民的根本利益和愿望。 提示：(1)小康水平是一个从低级到高级的发展过程。 (2)我国目前达到的是总体小康水平，这是我国发展史上的伟大成就，但同世界其他发达国家相比，我国目前只是刚刚迈进小康社会门槛，是一个低水平、不全面、发展很不平衡的小康。 (3)在本世纪头二十年，我们将实现更高水平、更加全面、更加平衡的全面小康社会的奋斗目标 总体小康与全面小康比较： 联 系 社会 发展 状态 生活 质量 标准 高低 区 别 全面小康 总体小康 比较 低水平、低标准的小康，人 均国内生产总值为800美元 属于中下等收入国家的水平，刚跨过小康的门槛 更高水平、较高标准的小康，人均国 内生产总值超过3000美元达到中等收 入国家的水平，将使人民生活更加殷 实、富裕 不全面——①小康生活所覆 盖的人群不全面②小康生活 的实际内容不全面，偏重于 物质消费 更全面——①追求物质、政治、精神 和生态文明的共同发展②除注重物质 生活水平的提高外，还注重居民的精 神生活、所享受的民主权利，以及生 活环境的改善，实现社会全面进步 发展很不平衡——地区之间、城乡之间、不同收入群体之间的发展水平差距大 发展比较平衡——将缩小地区、城乡、各阶层的差距；惠及十几亿人口 ①都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标，二者只是所