11、倾斜的伞分析报告.ppt

（三 ）年级（ 下）册语文 学习目标： 1、自读课文，做到正确、流利、有感情。 2、合作学习，解决生字，理解词语。 3、全班交流“每课一问”。 4、小组讨论“前置性小研究2”，做展前准备。 （第一课时） 一、激趣树标： 二、自主学习： 学习要求： 请同学们自读课文，不会读的字词和读不通的句子多读几遍，做到正确、流利、有感情。 三、合作学习： 学习要求： 1、对子间合作解决生字词：互相听写， 互相订正，自主识记。 2、做《同步练习》，对子互判、订正。 （组长检查、记分。） 重点字词提示： 笑眯眯 困惑 微颤 泪光点点 眯 惑 丹 颤 泪 一类字： 倾 逢 挽 胳 歪 眯 透 淋 丹 递 混 浊 泪 一类字组词： 倾（倾斜）（倾听） 逢（相逢）（重逢） 挽（挽留）（挽起） 胳（胳膊）（胳臂） 歪（歪曲）（歪斜） 眯（笑眯眯） 透（透视）（透彻） 淋（淋湿）（淋雨） 丹（丹桂）（牡丹） 递（递交）（递升） 混（混浊）（混球） 浊（浊音）（浊气） 泪（眼泪）（泪水） 四、每课一问： ？ 五、小组讨论： 课文哪些地方令你感动？把你的感受和大家分享交流！