7.第4课《共同的需要》——身边的公共利益分析报告.ppt

课前提问 1.面对自然,我们青少年承担的责任是什么？ 2.我们怎样以实际行动保护环境，保护自然？ 第二单元 公共利益 公共场所、公共设施、公共服务，公共安全、公共经济、公共文化，公共的环境和资源，都是我们共同的利益之所在。 公私之间，既有矛盾冲突，更需要相互依存。我们要共同承担责任，维护公共利益，创造美好生活。 材料：部分公园免费开放、博物馆、纪念馆免费开放、义务教育免学费和课本费等等，从一定意义上来讲，我们正迎来一个新的公共文化、公共服务的“免费时代”，然而，“免费”也带来了一些令人担忧的问题，如某地博物馆免费开放几天之后，展馆大门被挤坏，馆内设施和展品遭损坏，为此不得不暂时闭馆整修。 （1）以上材料说明了什么问题？ （2）请你为有关方面写一条爱护公共设施的标语。 （3）我们青少年为保护公共设施能做些什么？ 参考答案 （1）说明我国公民的文明素质有待提高，要进一步加强公民个人道德建设，培养公民自觉爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序的良好习惯。 （2）如：爱护公共设施，你我共同的责任； 公共设施为大家，请你自觉爱护它。 （3）爱护公共设施，从我做起，从现在做起，从日常生活中的小事做起；积极向他人宣传保护公共设施的必要性和方法；向有关部门献计献策；坚决同破坏公共设施的行为作斗争。　 交流:P31 变化的表现： 越来越好，越来越多。如，立交桥、健身器材、高清电视、三维电视等。 变化的原因： 社会进步，科技进步。国家政府对发展公共事业的关心、支持和重视。 将来可能出现的公共设施： 采用抗菌材料的公共设施；环保型的公共设施。 * 　　第四课 共同的需要 　　1.身边的公共利益 　　2.关涉全人类的公共利益 　　第五课 公私之间 　　1.相互依赖，相互包含 　　2.矛盾和冲突 　　第六课 公共利益的维护 　　1.社会组织的公共责任 　　2.每个人的责任 学习目标 1.了解身边的公共场所、公共设施，能正确地区分它们，做到遵守公共场所的秩序及珍惜、爱护公共设施； 　　 2.了解公共卫生事业和公共教育事业的作用，能正确理解发展公共卫生事业和公共教育事业的重要性。 第四课 共同的需要 阅读课本（第30页至第32页）思考下列问题） 1.什么是公共场所？我们常见的公共场所有哪些？ 2.什么是公共设施？说一说你所知道的公共设施？建设公共设施的主要目的是什么？公共设施的主要提供者和管理者是谁？ 3.公共场所和公共设施有什么重要性质？ 4.公共服务是指由政府以及非政府公共组织等为社会公民提供的满足公民生活、生存与发展的某种直接需求，能使公民受益或享受 。说一说我国为每个公民提供了哪些方面的公共服务？ 5.公共卫生事业的作用是什么？ 6.公共教育事业的作用是什么？ 1.什么是公共场所？我们常见的公共场所有哪些？ 公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。 下列地方都是公共场所 　（1）宾馆、饭馆、旅店、招待所、咖啡馆、酒吧、茶座； 　（2）公共浴室、理发店、美容店； 　（3）影剧院、录像厅（室）、游艺厅（室）、舞厅、音乐厅； 　（4）体育场（馆）、游泳场（馆）、公园、广场； 　（5）展览馆、博物馆、美术馆、图书馆； 　（6）贸易集市、商场（店）、超市、书店； 　（7）候诊室、候车（机、船）室。 公园 博物馆 商场 电影院 车站 集市 2.什么是公共设施？说一说你所知道的公共设施？建设公共设施的主要目的是什么？公共设施的主要提供者和管理者是谁？ 公共设施是指行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。 　　下列设施都是公共设施：①公共汽车、公路、道路护栏、交通标志、红绿信号灯、路牌；②水渠、水库、堤坝、桥梁；③电线、电缆、公用电话；④邮筒、垃圾箱（桶）；⑤健身器材。 主要目的：直接造福于人民，为人们的生活提供便利，而不是用于谋求个人或某个群体的利益。 　　公共设施的主要提供者和管理者：政府。 水 渠 桥 梁 道 路 护 栏 交 通 标 志 公 路 水 库 堤 坝 电 网 公共电话 垃圾箱 3.公共场所和公共设施有什么重要性质？在公共场所中我们应怎样做？对于各种公共设施我们应如何对待？ 各种公共场所与基础性公共设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。 在各种公共场所，我们应遵守公共秩序和有关的规定。 　对于各种公共设施，我们应珍惜和爱护，不要肆意践踏和破坏。 4.公共服务是指由政府以及非政府公共组织等为社会公民提供的满足公民生活