6.4探究滑动摩擦力(粤沪版)分析报告.pptVIP

增大接触面的粗糙程度(运动员擦镁粉 ) 增大压力 减小摩擦力的方法： 1.减小压力。 2.减小接触面的粗糙程度。 3.变滑动为滚动。 4.使接触面分离 加润滑油 加气垫 电磁场使接触面分离 加润滑剂 加润滑剂 用滚动代替滑动(轮子) 用滚动代替滑动(轴承) 使两个相互接触摩擦面彼此分离 磁悬浮列车 巩 固 练 习 1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油 B、自行车紧急刹车时用力捏闸 C、汽车轮胎上有很多花纹 D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣 巩固练习 2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 ____摩擦，采用的方法是_____________________；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了　 摩擦，采用的方法是_____ 。　　　 减小压力 增大 增大接触面的粗糙程度 减小 请指出下列各事件中分别是为了增大摩擦还是减小摩擦？各用了什么方法？ （1）在北方雪后的马路上撒灰渣 （2）自行车轴要装滚珠轴承 （3）自行车轴要注入润滑油 （4）骑自行车刹车时 （5）收录机的旋钮上刻有花纹 （6）体操运动员在上器械前，常在 手上涂些镁粉，防止手从器械上滑落。 （7）在传送带传动中，要把皮带张紧 增大摩擦；方法：增大接触面的粗糙程度 减小摩擦；方法：变滑动为滚动 减小摩擦；方法：加润滑油 增大摩擦；方法：增大压力 增大摩擦；方法：增大接触面的粗糙程度 增大摩擦；方法：增大接触面的粗糙程度 增大摩擦；方法：增大压力 巩固练习： （1）自行车上的哪些部位存在摩擦？ （2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？ （3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害的摩擦。 研究自行车上的摩擦 1、自行车上哪些部位存在摩擦？ 2、哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？ 3、使用自行车时，如何增大有益摩擦和减小有害摩擦的？ 车把手、脚踏、刹车、轮胎、轴承、链条 有益摩擦：车把手、脚踏、刹车、轮胎 有害摩擦：轴承、链条 采取增大压力和接触面粗糙程度的方法增大有益摩擦；采取加润滑油等方法减小有害摩擦。 练习四 1、下列措施中，能增大摩擦力的是（　　） A.自行车车轴处装有滚珠轴承 B.足球鞋底装有鞋钉 C.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 　D.溜冰鞋底装有滚轮 2、日常生活中，摩擦有利也有弊。以下属于有害摩擦并需要减小 ( ) A．叉蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦 B.手拿杯子时，手与杯子间的摩擦 C．人爬树时，人与树的摩擦　 D.轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦 3、下列做法中，属于减小摩擦的是（ ） A.水泥路面做成一道道的细槽 B.自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上 C.气垫船利用气体将船和水面分离 D.人们向积有冰雪的路面抛撒沙子 4、自行车把手和车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是为了_________摩擦；自行车刹车时，是通过增大刹车皮与车圈之间的________来增大摩擦。 B D C 增大 压力 假如生活当中没有摩擦力，世界将会变得怎样？请同学们说出几个场景来。 答：1、人走不了路。 2、手拿不稳东西 3、写不了字 4、汽车刹车不停，容易造成交通事故 * * * 6.4 探究滑动摩擦力 生活中的摩擦现象 生活中的摩擦 生活中的摩擦 这一切，都和摩擦有关 滑动摩擦和滚动摩擦 一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫滑动摩擦。 一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦叫滚动摩擦。 小轿车紧急刹车，是怎样被刹住的？ 滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力,叫做滑动摩擦力。 想一想： (1)两个物体相互接触并挤压 1.滑动摩擦力产生的条件是什么？ 与相对运动的方向相反 2.滑动摩擦力的方向是怎样的？ (2)接触面不光滑 (3)发生相对运动或有相对运动趋势。 练习一：画出下列摩擦力的示意图 f f=100N f 练习二：下列现象中哪些会产生摩擦力？分别是什么摩擦力 A、静止在水面桌面上的书 B、在草地上滚动的足球 C、手握住瓶子 D、用力推桌子，没推动 E、走路时 F、用圆珠笔写字时笔尖与纸之间 G、用钢笔写字时笔尖与纸之间 H、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间 J、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间 不会 会、是滚动摩擦力 会、是静摩擦力 会、是静摩擦力 会、是滑动摩擦力 会、是滚动摩擦力 会、是滑动摩擦力 会、是滑动摩擦力 会、是滑动摩擦力 探究滑动摩擦力 活动1 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 1、用什么工具测摩擦力？怎样测？ 弹簧测力计 匀速拉动木块,拉力等于摩擦力 2、原理: 二力平衡原理 在冰上可以快速滑行而在水泥地