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教育评价.txt3努力奋斗,天空依旧美丽,梦想仍然纯真,放飞自我,勇敢地飞翔于梦想的天空,相信自己一定做得更好4苦忆旧伤泪自落,欣望梦愿笑开颜5懦弱的人害怕孤独,理智的人懂得享受孤独电大《教育评价》试题 2007年1月一(每空2分,共20分)1.按功能及用途划分,可将评价分为——. 2.教育评价标准中的评语式标准可归纳为——3.观察法根据观察实施的方式可分为——和无结构观察法.4.测验的类型按测验时机分,可分为——,形成性测验和终结性测验.5?从层次上来看,教育目标可分为教育目的6.美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为,学习的结果,或者教育活动所追求的目标,就是形成学生的五种能力:言语信息7.学校领导班子成员个体素质评价工要应包括:政治素质8.评价校风可以考察两个方面:——. 9.根据评价主体不同,区域教育评价组织机构有自评组织机构二(每题4分,共20分)10.教育评价过程11.测验法12.学生自我评价13.教师评价14.学校管理工作绩效评价三(每题10分,共60分)15.教育评价有哪些功能?16.教育评价的准备阶段有哪些主要任务?17.问卷调查法有哪些优点和局限?18.通常提到的几种不同的评价现是什么?19.学生评教在运用时应注意哪些问题?20.简述自我评价中评价者误差心理产生的原因电大《教育评价》试题答案及评分标准 2007年1月一(每空2分,共20分)1.诊