第六章 课程论编纂.docVIP

课程论 1课程的意义 2课程在教学中的地位 (与教学的关系 或与其他要素的关系) 3从课程的发展历史如何理解课程 4在课程编制中如何处理系统知识与直接经验的关系 5在课程编制中如何处理统一要求与多样化的关系 6在课程编制中如何处理潜课程与显课程之间的关系 7怎么样认识基础文化课程?劳动课程?职业课程在学校教学中的地位(课程内容) 8课程的结构包含的关系(各类课程比重?各类知识联系与配合?课程内容排列顺序) 9如何解决课程中各类知识互相联系与配合(各类课程的特点) 10简述几种课程特点(学科课程?关联课程?融合课程?广域课程?问题课程?活动课程) 11简述课程编制的步骤 12我国学校课程方案?学科课程标准?教材编制的主要问题,选取其中一个论述解决看法? 13我国课程和教材编制中存在的主要问题 以往考题: 09课程在教学中的地位 08无 07如何正确认识编制课程中的统一要求与多样化 07学科课程与活动课程的联系与区别 06无 05课程与教学的关系(地位) 04无 03无 02无 01无 00学科课程与活动课程的特点 99依据课程设计和编写理论,分析如何合理加工体育教材和使用体育教材? 04港:显课程与潜课程的关系 04港:现代教学评价观轮式什么是一堂好的课程(课程?) 04港:述这些年我国中小学课程改革的重要进展,选一方面论述 01港:潜课程? 00留:学科课程与活动课程的特点是什么