小学教育心理学A卷编纂.docVIP

南京东方文理研修学院 20 —20 学年第 学期期(中/末)考试试卷 《 课程名称 》(A卷) (时间120分钟) 题 号 一 二 三 四阅卷人一题(每小题1分,共20分)1.被誉为“俄国教育心理学奠基人”的心理学家是( ) A.乌申斯基 B.巴班斯基 C.维果斯基 D.马卡连柯 2.桑代克认为学习的实质是( ) A.主动地形成认知结构或表征系统 B.有意义接受学习 C.形成认知地图 D.建立情境与反应之间的联结 3.关于学习动机的强度和学习效率的关系,下面描述中错误的是( ) A.学习任务比较简单时,学习动机强度较高,学习效率可达到最佳水平 B.学习任务比较困难和复杂时,学习动机强度较低,学习效率可达到最佳水平 C.一般来讲,二者呈倒U型曲线关系 D.学习动机强度越高,学习效率越高 4.在韦纳的三维归因模式中,任务难度这一因素的维度是( ) A.内部的?稳定的?不可控制的 B.外部的?稳定的?不可控制的 C.内部的?不稳定的?可控制的 D.外部的?不稳定的?可控制的 5.儿童对某一概念的属性进行抽象,并将类似的属性加以认同,这是概念形成的( ) A.抽象化阶段 B.符号化阶段 C.类化阶段 D.辨别阶段 6.在水下击靶实验的基础上贾德提出的迁移理论是( ) A.形式训练说 B.经验泛化说 C.相