第二节发乎于心,现乎于行——情感讲义.pptVIP

于是，我就在手帕上画了两只小白兔。母亲年轻时，是我们这儿的绣花高手。因此，她很轻松地就把我原本画成四不像的两只小白兔，绣得活灵活现。③ 手帕虽然是用白粗布裁制的，但是同学们都很羡慕。因为上面的那幅可爱的图案，是我自己亲手设计的……④ ③交代手帕的来历，将所托之物与人联系起来，为“言志”做准备。 ④同学们的表现，侧面烘托了手帕的美丽，这种美丽也是母子亲情的结晶。 十数年的时光匆匆而逝，而那条老手帕，好像是岁月送给我的一份特殊礼物。每当将它展开的时候，我的眼睛都会陡然穿透那些泛黄的记忆，仿佛看到那两只可爱的小白兔……⑤ 有一次，我拿起那条老手帕来到母亲的病床前，母亲用那只会活动的手掌，在泛黄的手帕上轻轻抚摸一会儿。随后，她笑着说：“这还是在你上小学二年级时我给你绣的。那个晚上下着雨，为了买一条新手帕，你闹的情绪比雨还大哩。” ⑤紧扣题 目，十数年的 时光匆匆而逝， 而手帕引起了 泛黄的记忆。 母亲对它的记忆竟然如此清晰！我忍不住流下泪水，悄悄地转身拭掉了。时间在流逝，我的身段在不断变化，但是我的性格好像一点都没变。内心深处仍时时弥散着漂泊天涯的勇气，渴望着寻找到精神的自由。同时，我也始终保留着那一份童年时的善良。⑥ ⑥时光流逝， 母爱永恒，情感真 挚，感动人心。 偶尔在跟同学聚会的时候，他们也总是会这样对我