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第6章 创造技法 前 言 众多创造创新学者，经数十年的搜集、整理、归纳，通过对数以千计乃至百万计的专利文献研究、分析，结果发现科学技术的发明创造有一定的规律可循，它们大多是以原则、诀窍、思路形式来指导人们克服心理和思维的障碍，改善思维的灵活性和流畅性，促进联想、想和直觉等非逻辑思维的产生。所谓创造创新技法就是建筑在创造心理、创造性思维方法和认识规律基础上的技巧和手段且以逻辑思维为主非逻辑思维为辅。 人们通常把适用于科学发现和技术发明的那些技法称之为创造技法，而把那些在创新过程中得到成功应用的技法称之为创新技法或称之为创造创新技法。笔者认为，多数技法既适用于创造过程也适用于创新过程因此，应把它们统称为创造创新技法，简称创造技法。在本章将对一些常用的创造技法逐一介绍。6.1 创技法的分类 根据有关资料统计表明，从世纪年代奥斯本创立第一种创造技法——智力激励法以来，全世界已涌现出有案可查的创造技法360余种。因为多数创造技法都是研究者根据自己的实践经验和研究方法总结出来的，各种技法之间不存在科学的逻辑关系，没有一个公认的标准，难以形成统一的、科学的体系。各种技法之间存在彼此重复、界线模糊的情况有些似乎已自成体系，但又很不完善。许多创造学者认为，多数创造技法目前在理论上处于婴儿期，还远未达到纯粹科学的水平。但笔者认为，自从1946年前苏联发明问题的理论（TRIZ）”问世后，特别是199