学习分析工具比较研究.pdfVIP

第20卷 第4期 开放教育研究 Vol.20,No.4 摇 2014年8 月 Open Education Research Aug.2014摇 学习分析工具比较研究 孟玲玲摇 顾小清摇 李摇 泽 (华东师范大学教育信息技术学系,上海200062) 摇 摇 [摘要]摇 近年来,随着智慧学习环境的飞速发展,海量、丰富、多样、异构的学习数据急剧积累,如何有效地 利用这些数据引起了学界的广泛关注。 学习分析技术应运而生,并成为研究热点。 学习分析工具在学习分析过 程中具有举足轻重的作用,好的研究工具可以使研究过程事半功倍。 本文从多个角度对学习分析工具进行了分 类,并从使用环境、数据支持格式、是否可视化等维度详细比较,讨论了24 种学习分析工具的特点,旨在为学习 分析提供相应的技术支持。 [关键词]摇 学习分析;工具;分类;比较 [中图分类号] G434摇 摇 摇 [文献标识码] A摇 摇 摇