14.4流体压强学案.docVIP

__九_年级__物理__学科导学设计 ______学校 主备人_______ 审核人______任课教师 课题 四 流体压强与流速的关系 课时 1 导 学 过 程 【目标】（2分钟） （1）通过实验，了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用， （2）会用气体的压强与流速的关系解释有关气体压强的现象。 【重点、难点】（1分钟） 1.流体的压强与流速的关系 2.流体压强的应用。 【温故知新】（5分钟） 1．马德堡半球实验证明了__________的存在。 2．小博在做托里拆利实验时，测得大气压强76cm汞柱，他又向水银槽里注入水银，使槽内水银面上升了1cm，则竖直放置在槽里的玻璃管内的水银面上升了，这时管内外水银面的高度差为关于大气压的值，下列说法正确的是A.一标准大气压的值相当于760mm长的水柱产生的压强 B.一标准大气压的值大约是76mm水银柱 C.一标准大气压的值相当于76cm高的水银柱产生的压强 D.一标准大气压的压相当于1.01×105Pa①当向两张纸间向下吹气时，这两张纸将怎样运动？ ②吹不走的乒乓球：利用带盖的矿泉水瓶上部和吸管制作一个漏斗，将乒乓球放在漏斗里，向漏斗内吹气，观察发生的现象。 ③． ，流速越小的地方压强 。 （3生活中发生的许多现象都与流体压强与流速的关系这一知识有关，请举三例。 【合作探究 展示点拨】（20分钟） 探究点一 流动的气体或液体的压强与流速大小有什么关系呢? 〖展示〗使用自己制作的漏斗吹乒乓球实验 〖活动〗探究流速大小对流体压强的影响 按照图14.4-2所示，把纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹起，你看到了什么？ 现象： ； 按照图所示，把气球悬挂起来，向气球的一侧吹气，你看到了什么？ 〖总结〗 探究点二 飞机的升力从何而来 升力的产生 观察图并解释：飞机机翼的形状是： 表面平直， 表面呈弧形凸起，当飞机加速前进时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“飞机机翼”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，即获得向上的升力。 【比较】飞机的升力和飞机的浮力 不同点 相同点 升力 机翼上下表面由于气体流速不同造成压力差产生的 方向都竖直向上 浮力 飞机排开空气的重力 【拓展】如果机翼的前缘稍向上仰，跟气流的方向成一个小的仰角，则机翼上下方的压强差比机翼跟气流方向平行时还要大，产生的也较大__ ____ ___，这个现象说明_______________ ______。 2．随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，图是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速 车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强 车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力 车的重力（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。 3．如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币就可以跳过栏杆。这是因为硬币上方气流速度________下方的气流速度，硬币上方压强________下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆。 4．有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。 5．你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是 （ ） A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方 6.据报道，2011年6月底，达成铁路扩能改造工程完工，行车速度将大大提高。高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的（ ） A. 空气流速减小,压强增大 B. 空气流速减小,