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- 2016-11-14 发布于湖北
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教材研读重难突破 栏目索引 * 第24讲 盐类水解 课标版 化学 ? 题组一 盐类水解的基本概念 1.定义 在溶液中盐电离出来的离子跟水电离出的H+或OH-结合生成弱电解质的反 教材研读 应。 2.实质 水解反应破坏了水的电离平衡,①????促进????了水的电离,使溶液显示不同程度的酸、碱性。 3.特点 (1)水解反应通常很微弱,存在水解平衡。 (2)水解反应是②????吸热????反应。 4.规律 谁弱谁水解,越弱越水解,谁强显谁性,同强显中性。 5.盐类水解反应离子方程式的书写 盐类水解程度一般很小,水解产物量很少,通常不生成沉淀或气体,书写水解方程式时,一般③????不用????(填“用”或“不用”)“↑”或“↓”。盐类水解是④????可逆????反应,除发生强烈双水解反应外,一般水解方程式中不写“⑤?????????”号,而写“⑥?????????”号。如Cu2++2H2O? Cu(OH)2 +2H+,N?+H2O? NH3·H2O+H+。 题组二 影响盐类水解的因素 1.内因——盐本身的性质 (1)弱碱的碱性越弱,其阳离子的水解程度就越① 大????,对应盐溶液的酸性越② 强????。 (2)弱酸的酸性越弱,其阴离子的水解程度就越③ 大????,对应盐溶液的碱性越④ 强????。 2.外因 (1)温度:升高温度,水解平衡⑤ 正向移动????,水解程度⑥ 增
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