2013高考地理讲义1-8-选6.pptVIP

1．主要资源问题及其产生的原因 2.矿产资源开发中存在的问题及合理开发与利用的措施 [误区警示]　缺水严重国家或地区的不同成因 (1)降水稀少：①中东地区的国家，如沙特阿拉伯、科威特、阿曼等国家受副热带高压控制，终年盛行下沉气流，降水稀少，水资源严重短缺。②中亚地区的国家，如哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等国家地处亚欧大陆内部，距海遥远，降水稀少，水资源严重短缺。 (2)地狭人稠：如新加坡等国家面积较小，没有一定规模的淡水河流与湖泊；人口稠密导致水资源消耗量大，加剧了淡水紧张。 [例1]　(2012年高考新课标全国卷)阅读图文资料，完成下列要求。 近百年来，上海市饮用水主要水源地发生了很大变化：1910年为苏州河，1928年改至黄浦江中、下游，1978年改至黄浦江中、上游，2010年改至长江青草沙(见下图) (1)分析上海市饮用水主要水源地变化的原因。 (2)提出保护城市水源地应采取的措施。 [命题意图]　该题主要考查水污染问题及其防治措施。同时考查学生论证和探讨地理问题、描述和阐释地理事物的能力。难度中等。 [思路点拨]　(1)据材料分析得出水源地的变化朝着两个方向，一是水源洁净的地方，二是水量较大的地方。 (2)掌握水资源保护的常用措施。 解题的关键是读懂材料所要表达的问题，掌握一些保护环境的措施。第(1)题，随着城市的发展和人口的增加，用水量加大，同时工农业的发展使水污染加重，水质越来越差，水源地不得不往上游水质更好的地方迁移。第(2)题，保护水源地是保证水质的重要举措，必须从立法的角度加大保护力度，同时增强公众水环境保护意识，加强监督，杜绝企业等生产活动随意排污行为，有效控制污染源。 [答案]　(1)水环境污染严重；城市需水量增加。 (2)控制污染源，加强水质监测和日常管理，防止水污染；制定污染事件的应急处理方案；加强城市水环境教育，增强公众水环境保护意识；强化水资源管理等。 [方法技巧]　如何解答环境问题类题目 (1)理清环境问题的类型、表现与分布。 首先从题目所给图、表、文字等资料中判断出环境问题是什么，属哪种类型，其表现特征和分布如何等。每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。弄清类型，便容易与自己已有的有关环境问题的知识结构进行联系。 (2)分析环境问题的成因。 环境问题的产生原因包括自然原因和人为原因，一般来讲着重分析人为原因，多数是因为不合理利用资源和能源造成的。但不要忽略自然原因。明确成因，有助于环境问题的解决。 (3)总结环境问题的后果与危害。 环境问题带来的后果是什么，对自然环境和人类社会带来哪些影响，要能准确全面地进行分析。例如，温室效应的加剧对地理环境和人类的生产与生活产生的重大影响等。 (4)归纳解决的措施和建议。 针对环境问题的成因、危害提出有针对性的解决措施，这是理论联系实际解决问题能力的培养与训练。 [例2]　(2012年高考福建文综)下图为2000年中国南北方城市生活垃圾的成分构成。读图，回答下列问题。 [思路点拨]　解答本题的关键是对两幅饼状图的比较，以及抽象概括能力。第(1)题，据图中的数据可以总结出南北方不可回收物成分构成的差异，再根据括号内的注记，从气候条件上说明二者差异的原因。第(2)题，城市生活垃圾属于固体废弃物，除了占用城市空间以外，还通过下渗等环节污染土壤和地下水，腐烂或燃烧污染空气，进而危害人体健康。 [答案]　(1)地域差异：无机物的比重北方多于南方，有机物的比重南方多于北方。原因：北方冬季气温低，需要燃煤取暖，产生大量煤灰等；南方水热条件好，蔬菜种类多、产量大，产生的菜叶等生活垃圾多。 (2)堆放垃圾占用土地或水域；污染地下水、土壤和大气；危害人体健康。 [例3]　(2012年高考江苏地理)下图是我国水土流失重点区和生态安全战略工程分布示意图。读图，回答下列问题。 (1)我国水土流失重点区水土流失严重的共同原因是________、________。 a．位于地势二、三级阶梯的交界处 b．气温年较差大 c．降水集中 d．植被破坏严重 (2)以流水作用为主的侵蚀区界线以西的主要外力作用是________。 (3)对减轻长江、黄河中下游地区旱涝灾害都有重要意义的生态安全战略工程是________、________(填图中代号)。①工程所在区域的主要生态环境问题是________。 (4)分别从地形和气候两方面比较分析①、④建设防护林的条件。 [思路点拨]　解答本题的关键是了解我国自然地理环境特征和区域差异，因为水土流失的发生与区域地理环境的特点密切相关。第(1)题，读图可知，我国水土流失严重的地区主要位于地势的第二级阶梯，属于季风区，暴雨发生的频率较高，还是我国重要的农业区，植被破坏严重。多暴雨、植被覆盖少、山地地形等都是容易发生水土流失的条件。第(2)题，以流水作用为主