对小学语文作文教学的与思考介绍.docVIP

河北科技师范学院 本科毕业论文 对小学语文作文教学的分析与思考 院（系、部）名 称 ： 人文艺术系 专 业 名 称： 汉语言文学 学 生 姓 名： 王宁 学 生 学 号： 9014100323 指 导 教 师： 祖秉钧 2014 年 5 月 10 日 河北科技师范学院教务处制 前言 小学语文作文是小学生运用祖国的语言文字,去表达思想感情和反映客观现实的过程。它能体现小学生的思想认知水平和语言表达能力，也是对小学生的思维和语言进行综合训练的一种方法。作文教学在小学语文教学中占有十分重要的地位。它既是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教师实现教学目标的重点和难点。 我国小学生从一二年级就开始了写话训练,到三年级正式开始写作训练。但是到高中毕业也没有几个能写出一手漂亮的文章。小学的写作水平,是中学学习作文的基础。可是决大多数小学生到毕业时,写作水平也很令人担忧。内容空泛、形式呆板、语言罗嗦、层次不清、中心不明、错字连篇,有的甚至对作文产生了畏惧、厌烦的心理。面对小学生