八年级物理上册基础训练第二章答案大象2013年8月版本.docVIP

与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）年级上册参考答案课时练习部分参考答案第二章　声现象第1节　声音的产生与传播　　1.振动　　2.物质　介质　　3.介质　传声　不能　　4.波　声波　　5.介质的种类　温度　340m/s　　振动　 空气和水　　.振动　空气　　.1700　　.A　　.C　　.C　　振动　　.固体 气体　　.(1)振动　(2)大于　(3)真空不能传声　　.固体 固体　　　　.B　　A　　实验器材：音叉、铁架台、乒乓球、细线；　设计实验：将乒乓球用细线悬吊在铁架台上，调整好高度。敲击音叉，使音叉发声。将正在发声的音叉靠近乒乓球；　实验现象：乒乓球明显地跳动起来；　结论：发声的音叉在振动；　总结：音叉的微小振动　小球明显地跳动第2节　声音的特性 高低　高　低　　2.每秒钟振动的次数　赫兹(Hz)　　3. 20～20000　高于20000Hz的声音　低于20Hz的声音　　4.大小　大　小　　5.材料　结构　　.音调　　.音调 　　　　　.C　　.空气　音色　　.响度　真空不能传声　　.音色　　　音调变高.(1)A　B　C　A　D　F　80　1.02　3节　声的利用信息　能量　　2.声呐探测　B超诊断(答案合理即可)　　3.超声波加湿器　超声波体外碎石(答案合理即可)　　4.听　信息　　5.超声波　回声定位　声呐　振动　能量　　诊断疾病　检A　　　　人耳听不到　　.D　　.A　　　　(1)459m　(2)远处的风暴产生次声波，次声波传播速度比风浪速度快得多，引起气球的振动，因而被人察觉到。　　第4节　噪声的危害和控制发声体做无规2.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音　　3.分贝(dB)为单位　　4.声源的振动产生声音　空气等介质的传播　鼓膜的振动　　5.防止噪声产生　阻断噪声的传播　防止噪声进入耳朵　　声源　　.分贝　30～40　90　70　50　　.B　　B　　　　开放性习题，答案合理即可。　　分贝(dB)　　.产生 传播 3．噪声　响度大　音色　　.B　　.C　　.A　　.C　　.机械闹钟　B　泡沫塑料、衣服、锡箔纸　　章末小结　　2.D　　3.响度　音调　音色　　　　　　6.C　　.鼓发声时，鼓面在振动　空气 　响度　　甲乙　甲丙　　　听不到声音时人到盒子的距离　(2)电铃的响度；听声音的人；包电子铃的厚度；放在盒中的位置；等等　　13(1)固体能够传声　(2)金属的传声性能优于棉线　(3)棉线停止振动　(4)、d　音调的高低与琴弦粗细的关系　没有保持琴弦的材料相同，存在多个变量或没有控制变量