工程项目管理考试大纲介绍.doc

工程造价管理专业(独立本科段) （082231） 《工程项目管理》课程考试大纲 （课程代码 06087） Ⅰ课程性质和设置目的 《》课程是工程管理专业的一门重要的专业课程，是土木工程和管理学科的交叉学科，覆盖的学科领域非常广泛，它是土木工程、、等学科的综合性应用学科。因此本课程可以帮助更好地掌握的原理和实践应用。其任务是培养系统地，掌握，为工程管理在我国的发展与利用培养专门的人才。《工程》是的交叉学科，因此本课程可以帮助更好地掌握的原理和应用。本课程的基本原理部分实践应用部分，基本原理部分等；实践应用部分包括等。通过对本课程的学习，要求对工程的原理和应用有。 Ⅱ 课程内容与考核要求 第1章：工程项目与工程项目管理 一、学习目的和要求 通过本章的学习，应该达到以下目标：掌握“工程项目管理”相关的概念，掌握项目管理的概念和特点，熟悉建设项目的生命周期和基本建设程序，了解项目管理产生和发展的过程。 二、课程内容 1项目的概念及其基本特征 2项目管理的概念和特点 3工程项目管理的产生与发展 三考核知识点考核要求 　　本章介绍了三考核知识点考核要求 1掌握：熟练掌握：　　三考核知识点考核要求1领会： 2掌握：3熟练掌握三考核知识点考核要求1领会： 2掌握：3熟练掌握三考核知识点考核要求1领会： 2掌握：3熟练掌握三考核知识点考核要求1领会：2掌握：3熟练掌握三考核知识点考核要求1领会：2掌握：3熟练掌握三考核知识点考核要求1领会：2掌握：3熟练掌握三考核知识点考核要求1领会：2掌握：3熟练掌握有关说明实施要求 　　在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次的要求，它们的含义是： 　　1、领会：要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容，并能够林归和理解规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能根据考核的不同要求，作出正确的解释、说明和阐述。 　　2、掌握：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容的原理、方法步骤等。 　　3、掌握：要求应考者必须掌握的课程中的核心内容和重要知识点。　　本课程使用教材为：《》，主编，出版社，20。三自学方法指导本课程作为一门专业课程，综合性强、内容多、难度大，应考者在自学过程中应该注意以下几点： 　　1、学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。 　　2、在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。 　　3、阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点。对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在阅读中遇到个别细节问题不清楚，在不影响继续学习的前提下，可暂时搁置。 　　4、学完教材的每一章节内容后，应认真完成教材中的习题和思考题，这一过程可有效地帮助自学者理解、消化和巩固所学的知识，增加分析问题、解决问题的能力。 四对社会助学的要求 　　1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。 　　2、应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。 　　3、对应考者进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随意增删内容，一面与考试大纲脱节。 　　4、辅导时应对应考者进行学习方法的指导，提倡应考者“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动提出问题，依靠自己学懂”的学习方法。 　　5、辅导时要注意基础、突出重点，要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。 　　6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导应考者逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。 　　7、要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。 五关于命题考试的若干　　1、本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。 　　2、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“领会”20%，“掌握”40%，“熟练掌握”为40%. 　　　3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在各份试卷中所占的比例约为2：3：3：2. 4、本课程考试试卷可能采用的题型有：单项选择题、题题 　　5、考试方式为闭卷笔试，考试时间为150分钟。评分采用百分制，60分为及格。　　附录一、单项选择题（每小题1分,如：　　二、多项选择题,在每小题给出的选项中，有两个或两个以上的选项符合题目要求，把所选项前的字母填入题前的表格内。多选、少选