1人格又称个性,一个人的人格一般在青少年时期就已形成。 错误2“班主任是学校教育第一线的骨干力量,是学校教育工作最基层的组织者和协调者。 正确3“格物致知”是朱熹提出的教育主张,他认为只有这样才能使学生既有德行,又有知识。 正确4“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有情境性。 正确5“举一反三,闻一知十”体现了班主任工作的因材施教原则思想。 错误6“罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励,要看到学生行为中的闪光点。 正确7“模拟招聘”班会课提供了学生展现自我的舞台,有益于学生了解应聘流程,运用礼仪规范,提高应变能力。 正确8“你比猪还笨!”“你简直就是个废物!”……根据新修订的《未成年人保护法》,班主任若针对未成年人说出类似的侮辱性语言,将会受到惩处。 正确9“四颗糖的故事”是教育家叶圣陶的育人经典故事。 错误10“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是陶冶法。 正确11“体验式班会”是根据“体验式个体教育模式”和心理学理论,运用相关心理学技术,创设体验情境和活动。 错误12“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的全面教育观念。 正确13“知心姐姐信箱”是信
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