七年地理世界地形.docVIP

世界地形 一．内容与分析 本节教材包括“陆地地形”、“海底地形”和“学刊地形图”三部分内容。 本节主要让学生认识地形类型，学会阅读常用地形图，先从海拔和相对高度两个基本概念入手，对平原高原山地丘陵盆地等五种地形比较，再让学生适当了解地形的世界之最。当学生熟悉了陆地地形后，再与海底地形简单比较，最后教会学生阅读常用地形图，懂得用等高线把地面的起伏状况表示在平面上。学生学会在地形图上识别地形的方法，这是这一节的重点和难点。 二．教学目标与分析 　1.教学目标：（1）、理解地形、海拔、相对高度等基本概念 （2）了解五种基本地形的形态特征。 （3）了解海底地形特征。 （4）能判别五种基本的地形类型 2．目标解析 　　　了解了解五种基本地形的形态特征就是指比较平原与高原；山地与丘陵的相同之处和不同之处。总结盆地的特点。定性定量描述五种陆地地形的特点 三．问题诊断分析 　学生对五种地形的认识不能只停留在景观图和示意图上，教师要进一步引导学生学会在分层设色地形图上，区别出丘陵、山地、平原、高原和盆地这五种地形，并说出区别这五种地形的依据。学生学会在地形图上识别地形的方法，这是这一节的重点和难点，教师可以利用分层设色地形图进行反复训练，在学会这一方法的基础上，教师可以让学生在地图册“世界地形”图中，找一找课文中提到的山脉、高原、平原、盆地等地形实例，来巩固识别地形的教学成果。