九年级物理滑轮3.docVIP

11.2滑轮（2） 【教学目标】 1.进一步知道动滑轮、定滑轮、滑轮组的特点及作用； 2.能识别生活和生产中常见的滑轮并能分析其特点； 3.会根据要求使用和组装滑轮组。 【教学重点、难点】 1.认识定滑轮、动滑轮的点及滑轮组的作用 2.确定滑轮组承担生物的绳子的股数 【教学过程】 活 动 流 程 个 性 化 备 课 学前准备： 1、什么叫动滑轮？什么叫定滑轮？并分别举例说明。 2、使用定滑轮有什么特点？ 3、使用动滑轮有什么特点？ 4、定滑轮的实质是： 动滑轮的实质是： [来源:Zxxk.Com] 5、使用滑轮组有什么特点 活动一：例题分析： 例题1、在图所示的滑轮组中，已知动滑轮与货物总重G = 500N，今欲用110牛顿的拉力将重物提起，试用笔道线代替绳子将滑轮组连接起来。（不计摩擦） [来源:Zxxk.Com] 巩固练习： １．在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是＿＿滑轮（“动”或“定”），它的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2．如图1，利用定滑轮匀速提升重物G，需要拉力F或，F和大小的关系是 F 。（