《测量实习》指导书讲解.docVIP

《土木工程测量实习》指导书 指导教师：彭义 李琳 一、实习要求与纪律 1.目的与要求 利用课程的基本理论、基本知识与基本方法，完成生产实际中的测定和测设工作内容。测量实习是课程教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力、团结合作精神、训练严谨的实践科学态度和工作作风的手段。 2.成绩评定 测量实习是独立的实训课程，其成绩分定量考核与定性考核两种，综合两者评定测量实习成绩。 测量实习是实践性课程，不及格者没有补考，只能跟下一届学生重修，请同学严格遵守实习纪律，保质保量地按时完成实习任务。 3.组长的职责 测量实习以组为单位独立进行，每组学生人数一般应为6~9人，每组选组长一人，负责组内实习分工、仪器设备管理与考勤工作。 组长应注意合理均匀地给组员分配任务，使每项工作都由组员轮流担任，不可以单纯为了追求测量进度而让一些同学固定做某些工作，测量进度不作为实习成绩的评定依据；要注意根据本组的实际情况，适时召开全体组员会议，及时总结经验教训，加强组员间的协调，以加快工作进度。 二、测量实习的任务 本次测量实习的任务是测绘大比例尺地形图。任务如下： 1.控制测量 每组应在本组测图范围内，布设满足测绘大比例尺地形图要求的图根导线。图根导线宜布设为单一闭合导线的形式，本次实习采用全站仪法进行。 (1) 全站仪法基本要求 1) 水平角观测——在角度测量模式下进行，用测回法观测导线点水平角一测回，记录表格为附表1。 2) 水平距离与高差观测——在距离测量模式下进行，测前输入仪器高与镜高，将格网因子设置为1，记录表格为附表2。 （2) 测量限差 1) 水平角观测限差——采用测回法观测一测回，半测回水平角较差应≤±24″。 2) 水平距离测量限差——全站仪测距，往返丈量相对较差应小于1/3000。 3) 高差测量限差——采用全站仪三角高程测量法观测，每条边长均应对向观测高差，每条导线边对向观测高差较差不应大于±2cm。 凡超过上述限差的观测数据，均应重新观测。 (4) 导线点坐标与高程计算——导线点平面坐标与高程的计算按教材相关内容进行。 2.大比例尺地形图的测绘 (1) 比例尺的选择与测图任务量 测图比例尺1:300。每组完成50cm×50cm地形图一张。 (2) 全站仪地形图的测绘 人员分工：1人操作仪器，1人记录数据，1人绘图，1人立尺，1人为联络员，其他人员可用钢尺补点。 地形图绘制：图应绘制在附表5中，绘制的每个点均应注明点号，每测量10个碎部点，绘图员应与观测员对一次点号。当天测绘的数据应在当天晚上完成绘图工作，对存在问题的碎部点，应在第二天观测时重新测量。 (3) 地形图测绘的限差与接边 1) 地物点、地形点最大视距和测距最大长度按1:300地形图标准选用。 2) 高程注记点的分布 ① 地形图上高程注记点应分布均匀，高程注记点间距按1:300地形图标准选用。 ②沟底、沟口以及其它地面倾斜变换处，均应测高程注记点。 ③高程注记点应测设在道路中心线、道路交叉中心、建筑物墙基脚和相应的地面、管道检查井井口以及其它地面倾斜变换处。 ④ 基本等高距为0.5m时，高程注记点应注至cm。 三、测量实习每组应提供的资料 1.每组提交的资料 图根导线控制测量的观测记录、计算成果，碎部观测计算手簿。地形图的现场草图，正式的成果图。 2.个人提交的资料 实习总结报告。实习总结报告应写实习中自己做过的工作、体会与收获，不要计“流水帐”，报告用A4纸打印出来，至少1000字。 四、测量实习成绩的评定 测量实习成绩评定标准为 表5：测量实习成绩评定标准 项目 出勤及守纪情况 任务完成情况 仪器设备完好率 个人实习总结 分数 20 60 10 10 上表四项内容的评分标准如下： 1.出勤及守纪情况 测量实习采取组长负责制。全组成员应听从组长的指挥；实习期间，组员之间意见不统一可以争论，但是组长有最终决定权。组长办事要注意做到公平、公正、公开，禁止滥用权力。组长在组内通过民主选举产生，实习期间，如果全组成员有一半以上认为其不能履行组长职责，可以通过民主选举重新产生组长，并报指导教师备案。 实习期间，指导老师会不定时现场考勤，并实事求是地记录各组完成的工作内容、工作质量及工作时间，作为成绩评定的依据。出满勤得10分，无违纪得10分。缺勤一次扣3分，违纪一次扣5分。 2.任务完成情况 按时按量完成实习任务的给20分，另40分为质量分。其中“完成实习任务”包括按规定时间完成了本组范围的测图任务，提供了全部记录计算资料；“质量”包括图根点平面坐标、高程及碎部观测记录、计算的规范性、正确性及图面质量。 3.仪器设备完好率 实习期间如果没有发生任何仪器事故，全组同学均得10分，如发生了一起重大仪器事故全组同学均得0分，小