《特种经济动物生产》学习领域(课程)标准讲解.docVIP

《特种经济动物生产》学习领域（课程）标准 课程编号：0018 适用专业：畜牧兽医 课程类别：专业拓展课 修课方式：必修 教学时数：48(40+8) 一、课程的性质和任务 （一）课程定位 《畜牧新技术》是畜牧兽医专业的必修专业拓展课。要求学生了解特种经济动物饲养的基本技术和基本方法，了解和掌握我国目前特种经济动物饲养的现状和发展趋势，特种经济饲养过程中存在的问题和解决方法，为特种经济动物 （二）学习目标 要求学生特种经济动物养殖的本质、基本技术、养殖的基本方法，具体了解我国特种经济动物养殖现状和趋势，养殖技术和方法，能理论联系实际，分析特种经济动物饲养过程存在的问题。在学习过程中一定要理论联系实际，多思考，并通过做习题来加深对基本理论的理解兽类特种经济动物兔 1.2设计獭兔兔 1.4獭兔 1.5了解鹿 1.6设计鹿 4 1.7设计鹿 1.8鹿 4 1.9了解麝 1.10麝 1.11麝 2.禽类特种经济动物孔雀 2.2设计孔雀 2.3设计孔雀 2.4孔雀 2.5了解鸽 2.6设计鸽 3.其他特种经济动物蜜蜂 3.2设计蜜蜂 3.3设计蜜蜂 3.4了解蛇 3.5设计蛇 小计 40 8 顶岗实习 0 认证培训 0 （二）学习情境描述 学习情境1 兽类特种经济动物类特种经济动物特种经济动物通过优化教学内容，充分利用多媒体教学手段，收集和合理使用教学素材及软件，多种途径调动学生的学习积极性，提高课堂效果及学生的参与意识，实现教学目的。加强实验教学环节采取参考书，课后查阅。饲料广角2001年18期人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。 3 第 页 共 5 页