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普通高中物理课程标准 普通高中物理课程标准研制工作组 目 录第一部分? 前 言一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路第二部分? 课程目标一、课程总目标二、课程具体目标第三部分? 内容标准一、科学探究及物理实验能力要求二、共同必修模块三、选修模块第四部分? 实施建议一、教学建议二、评价建议三、教科书编写建议四、课程资源利用与开发建议附录1：物理实验专题附录2：物理专题研修 第一部分前言 物理学是一门基础自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。随着人类对物质世界认识的深入，物理学一方面带动了科学和技术的发展；另一方面推动了文化、经济和社会的发展。经典物理学奠定了两次工业革命的基础；近代物理学推动了信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等的迅速发展，继而推动了人类社会的变化。 课程性质 高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程，与九年义务教育物理或科学课程相衔接，旨在进一步提高学生的科学素养。 高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识与技能；体验科学探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情；认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响；为终身发展，形成科学世界观和科学价值观打下基础。 课程的基本理念 （一）在课程目标上注重提高全体学生的科