主题8研究性学习成果展示.docVIP

主题8 研究性学习成果展示 研究性学习成果表达的形式是多种多样的，可以是论文与研究报告，也可以是课件或软件，还可以是某项创新发明等。这儿主要论述研究报告与论文的表达规则。 一、研究报告规范 （一）题目表述规范 　　1、研究报告的题目或篇名应尽量做到确切、简练、醒目。一般来说，实践性较强的研究报告，标题应具体明确，引人注目，能引起读者对报告的兴趣和注意。 2、题目的字数不宜超过20个字，尽量少用标点符号。 　 3、题目的关键词应能反映研究内容。 4、初学者慎用大题目，宜用小题目。 5、有时可用副标题以引申主题，也可为系列文章分题发表提供方便。但是，能用一个题目简明地说明问题比用副标题要好。 6、文章的题目应在全文写完后再作最后的调整。 　　 （二）摘要与关键词规范 摘要又称提要。在一篇研究报告的开端，先出现研究摘要是很重要的，用心地撰写摘要，有助于提高研究报告的阅读率与取用率，而阅读率与取用率又是对一篇文章的价值的肯定评价。 一般来说，应在研究报告写完以后再撰写摘要，字数为200字左右。用来说明该研究报告的主要内容，如研究目的、方法、假设、结果等。 摘要有助于图书管理人员进行书刊索引和文摘工作，能将研究报告不失原意地介绍给读者，也有利于科研工作者查阅的方便，对于计算机检索而言，摘要起着导向的作用。 摘要之后往往需要“关键词”，一般为3~6个。 （三）引言规范 引言的别称