人教版七年级下册生物识图专题复习.docVIP

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  • 2016-11-14 发布于重庆
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人教版七年级下册生物识图专题复习.doc

人教版七年级下册生物识图专题复习

人教版七年级下册生物识图专题复习 1、1910年梅托斯等提出一个“人中增长、自然资源与环境污染的世界模型”(如右图),这个模型认为: (1)由于_____剧增,导致耕地过度利用,粮食产量将_____。 (2)如果人口无节制地增长,自然资源将_______。 (3)人口过度增长会造成______的加剧和生态__________。 (4)人口剧增必将导致:土地过度利用,其结果粮食必然_________。人口膨胀必然使自然资源_________。 (5)人口剧增,环境污染加剧,会加速粮食______。造成________, 并使人口死亡率________ 2、如图所示,三支试管中各加入淀粉糊2毫升,再向A试管中加入2毫升水,向B、C试管中各加入2毫升唾液,再向C试管中滴入一滴稀碘液。三支试管内出现的现象是:A、____ B、___ C、___。 将三支试管充分振荡后,放入370C温水的浇杯中,观察10分钟后,10分钟内,C试管内的变化是___,A、B试管_____;观察10分钟后,再向A、B试管各加入几滴碘液,A管现象____,B管现象_____,本实验设置A管目的是_________。 3、下表是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验记录,根据实验设计和现象回答: 试管号码 A B C D E 加入物质 淀粉液、清水 淀粉液、唾液 淀粉粒、唾液 淀粉液、唾液 淀粉液、唾液

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