人教版五年级下册品德教案精简版.docVIP

1.感受快乐 教学目标：学会观察和发现生活中的快乐，在观察与发现的过程中感受快乐。 教学过程 活动一 感受快乐 [播放动画：感受快乐] 引导学生结合情境，根据自己的课前观察，进行交流研讨。 活动二 快乐驿站 1．全班交流、分享快乐。 ①可以讲笑话， ②唱一首快乐的歌， ③以角色扮演的方式，表演自己在生活中遇到的快乐的事等， 让学生在“快乐驿站”中共同感受快乐。 2．让学生结合自己的生活体验，说一说快乐的情绪给自己的生活带来的好处 3.在愉悦、快乐的心境下学习、做事有什么感受。 2.生活中的快乐 教学目标： 感受和体验通过自己的付出换来的快乐更持久 教学过程 活动一 汗水换来的快乐 [播放动画：汗水换来的快乐] 引导学生结合情境进行讨论 活动二 给予的快乐 [播放课件：给予的快乐] 1．这些人为什么感到快乐？你感受过这样的快乐吗？ 小结：给予的快乐，是随时随地可以发现，可以做到的。这种给予的快乐不分大小，关键在于我们是否拥有一颗助人的心。 2．阅读教材中高尔基给儿子的信，说说你怎么理解“给”永远比“拿”愉快。 3.拥有好心情 教学目标： 知道烦恼是生活中的一部分，人人都有，学会乐观地面对生活。 教学过程： 1．播放动画：生活中的烦恼 2.小结：烦恼是我们