《给我的孩子们》教程分析.pptVIP

名人名言 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。 ——爱默生 《四时田园杂兴》 【宋】范成大 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 给我的孩子们 1、了解作者及写作背景。 2、掌握文中生字词。 3、理解作者热爱孩子的真情,体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。 写作背景 《给我的孩子们》是丰子恺先生为《子恺画集》写的序，作于1926年圣诞节，寄托了对儿童的爱和对儿童率真天性给予高度的肯定，表现出对成人世界“不由自主”的悲哀。这是一篇内涵丰富的名作，所包含的主题意义重大。 1、憧憬 2、龌龊 3、考妣 4、刬袜 5、端相： 6、放怀： 7、真率： 自学提纲二 课堂小结 人一旦走出了童年，“真”便从他身上悄然褪去，这实在是一件值得悲哀的事情！当今社会，物欲横流，诚信缺失，谎言连篇，水货遍地……的现实，这就是一种悲哀，是一种无可奈何的悲哀，是一种失去作为人的本质特征——童真后的深沉的悲哀。生活中不能离开“真”，伟大的人民教育家陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”愿同学们都能永葆一份儿童的纯真，在今后的人生路上与“真”相伴，说真话，干真事，做真人。 1、为什么说“大人”的“沉默”，“含蓄”，“深刻”等美德，“全是不自然的，病的，伪的”？ 因为大人们已经被世俗改变，失去了率真，这一切都是装出来的，而不是发自内心的自然表现。 2、为什么孩子们抱怨，“我”倒喜欢，孩子们感谢，我倒悲哀呢？ 孩子抱怨，说明孩子们还率真，所以“我”喜欢；孩子们感谢时，说明孩子们已经被世俗所改变，失去了率真，所以“我”悲哀。 练习巩固 第9次 3月27日 一、给下列画线的字注音 憧憬（ ）龌龊（ ）考妣（ ）刬袜（ ） 二、找出词语中的错别字加以改正。 黯无天日（ ）敖敖待哺（ ）飞扬拔扈（ ） 绝不罢休（ ）白壁微瑕（ ）英雄倍出（ ） 半途而费（ ）哀声叹气（ ）五色斑澜（ ） 百步串杨（ ）百尺杆头（ ）百战不贻（ ） 练习巩固 第9次 3月26日 一、给下列画线的字注音 憧憬（ chōng jǐng ）龌龊（ wò chuò ） 考妣（ bǐ ）刬袜（ chǎn ） 二、找出词语中的错别字加以改正。 黯无天日（暗）敖敖待哺（嗷）飞扬拔扈（跋） 绝不罢休（决）白壁微瑕（璧）英雄倍出（辈） 半途而费（废）哀声叹气（唉）五色斑澜（斓） 百步串杨（穿）百尺杆头（竿）百战不贻（殆） 4、作者是如何看待成人的生活与孩子的生活的？ 在作者的眼中，孩子们的表现是“出肝相示”的，而在成人的世界里，有的只是俗务，人与人之间没有了“彻底的真实与纯洁”。作者特别写到自己为了谋生而到上海上课，这些都看作是为了生存而不得不做的“无聊”的事，而孩子们的生活才是真的生活。 5、作者真正的悲哀是什么？ 是因为想到了孩子们的未来。一想到“你们的黄金时代有限，现实终于要暴露的”，想到“儿时的伴侣中的英雄、好汉，一个个退缩，顺从，妥协，屈服起来，到像绵羊的地步”，更想到自己也曾有阿宝这样无拘无束的童年，有过纯真的快乐，眼看着孩子们会和自己一样被俗务缠身，失去自我，不禁悲从中来。看见自己心爱的孩子还不能体会幸福，而幸福时光就要结束，这种伤感是难以克服的。 课堂练习 1、品析下列句子。 （1）这是何等可佩服的真率，自然与热情！大人间的所谓“沉默”、“含蓄”、“深刻”等美德，比起你来，全是不自然的，病的，伪的！为什么大人的“沉默”、“含蓄”、“深刻”等美德，“全是不自然的，病的，伪的？ （2）孩子们！你们真果抱怨我，我倒喜欢；到你们的抱怨变为感谢的时候，我的悲哀来了。为什么孩子们抱怨，我倒喜欢；孩子们感谢，我倒悲哀呢？ 2、导致人们失去童真的又是什么？ 3、导致人们失去童真的又是什么？ 世俗生活，社会风气，教育弊端。 　　 读丰先生的儿童漫画，让我们这些所谓的成人都觉得惭愧。什么时候，我们这个世界，能少一些欺诈，少一些执着，多一些自然，多一些淡泊。 丰子恺漫画作品欣赏 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????