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城乡医护专业学生心理健康差异研究
城乡医护专业学生心理健康差异研究
须 建 王梦梅 董 鑫 晏琳春 吴建青 聂仁秀
傅乐平 唐 全 吴海峰 黄祖春
（重庆医药高等专科学校 重庆 401331）
【摘要】 本采用(SCL-90)、《卡特尔16种个性因素测验》（Catell 16 Personality Factor Test）艾森克人格EPQ－人格测试量表调查城农村学生心理健康差异情况。测查结果SCL-90的检测结果，，在其他因子上，城市学生得分均高于农村学生，各因子均根据艾森克人格量表的检测结果，城市学生与农村学生相比，在掩饰性得分上差异显著，农村学生显著高于城市学生，而在精神质、神经质、外向内向因子得分上差异不显著在卡特尔的次级人格比较中发现，城市学生与农村学生相比，在上差异显著，农村学生显著低于城市学生，而在得分上差异不显著在卡特尔的四种人格因素比较中发现，城市学生与农村学生相比，上，差异显著，城市学生显著低于农村学生，而在得分上差异不显著。差异likely to palliate things, but students from both urban and rural are same on the items of psychoticism, neuroticism, and introversion or extroversion. Thirdly, the result of secondary comparison of personalities of Catell 16 Personality Factor Test shows students from urban are more likely to act impetuously, and to be smart, but both students are equal on another three items. Fourthly, result of comparison of personalities of Catell 16 Personality Factor Test shows students from urban are more likely to upgrowth in new environment, while there’s no difference on another three items.
Key words: Students, Differece between Urban and Rural, Mental Health
1．引言
为了解城乡医护专业大学生心理差异城市与农村本次查采用网络查方式目前大多数高校所采用的稳定性与鉴定性较好的1]症状自评量表(SCL-90)，《卡特尔16种个性因素测验》（16PF）艾森克人格EPQ－人格测试（EPQ）量表，在规定时间内在线填写问卷，并由心理咨询中心老师负责收集和统计，形成查报告学生SCL-90量表1 城市与农村学生SCL-90独立T检验
城市（n=418） 农村（n=1013）
t
p M±SD M±SD 总分 137.6890±40.0837 136.7167±36.4803 .445 .656 总均分 1.5280±.44523 1.5192±.40682 .363 .716 阳性症状均分 7.6794±11.74257 7.0625±10.97787 .947 .344 躯体化均分 1.3194±.42237 1.3177±.39634 .073 .942 强迫症状均分1.8450±.59141 1.8317±.55097 .406 .685 人际关系均分 1.6770±585841.6743±..55326 .082 .934 抑郁均分 1.5443±.55669 1.5310±.49755 .443 .658 焦虑均分 1.4950±.50351 1.4809±.46462 .507 .612 敌对均分 1.5311±.56733 1.4927±.51523 1.195 .232 恐怖均分 1.4017±..49832 1.4364±..48068 -1.230 .219 偏执均分 1.5340±..52198 1.4795±..47448 1.844 .066 精神病均分 1.4804±..44662 1.4719±..43262 .335 .737 其他均分 1.4813±..48866 1.4735±..46164 .286 .775 1结果发现：除了在恐怖均分上，城市学生得分低于农村学生以外，在其他因子上，城市学生得分均高于农村学生。但SCL-90各项均分独立T检验，城市与农村生源学生没有显著差异。
表2不同 M
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