2016冀教版五年级下册第三单元3.3长方体和正方体的表面积.pptVIP

课件PPT 3 长方体和正方体 3.3 长方体和正方体的表面积 课件PPT 学习目标 1.知识目标：通过操作观察,使大家知道长方体和正方体表面积的含义。理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 2.能力目标：培养大家动手操作能力发展同学们的空间观念。运用所学知识解决一些简单的生活实际问题。 3.情感目标：引导大家建立空间观念，培养同学们学习几何知识的兴趣。使大家感悟到美，显示对美的追求，体会到美。 长方体有什么特征? 长方体有6个面，12条棱,相对的面完全相同 棱长分成三组，分别是4条长、4条宽、4条高 你还记得长方形的面积公式吗? 长方形的面积=长×宽 s=ab 复习导入 上 下 左 右 前 后 小手动一动！把一个长方体纸盒展开，在展开图上“上”“下”““左”“右”“前”“后”标明6个面。 复习导入 下 上 前 每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系？ 观察展开图形中，哪些面的面积相等？ 上下每个面 长＝长方体的长 宽＝长方体的宽 　　 　 左右每个面 长＝长方体的宽 宽＝长方体的高 前后每个面 长＝长方体的长 宽＝长方体的高 探究新知 什么叫长方体的表面积？ 长方体6个面的总面积叫做它的表面积。 探究新知 如何求长方体的表面积呢？ 长方体的表面积=长×宽× 2+长×高× 2 +高×宽× 2 上、下 前、后 左、右 或 长方体的表面积=（长×宽+长×高 +高×宽）× 2 上（下） 前（后） 左（右） 长方体的表面积=长×宽× 2+长×高× 2 +高×宽× 2 上、下 前、后 左、右 或 长方体的表面积=（长×宽+长×高 +高×宽）× 2 上（下） 前（后） 长方体的表面积=长×宽× 2+长×高× 2 +高×宽× 2 上、下 前、后 左、右 或 长方体的表面积=（长×宽+长×高 +高×宽）× 2 上（下） 探究新知 聪聪亲手制作了一个长方体礼品盒，他要把纸盒的表面贴上漂亮的彩纸，至少需要多少彩纸？（单位：厘米） 24 12 15 15厘米 24厘米 上、下每个面，长 厘米，宽 厘米， 面积是 平方厘米； 24 15 24X15=360 24厘米 12厘米 前、后每个面，长24 厘米，宽 12 厘米， 面积是 平方厘米； 24X12=288 15厘米 12厘米 左、右每个面，长 厘米，宽 厘米， 面积是 平方厘米。 15 12 15X12=180 探究新知 解法一：长方体的表面积=长×宽× 2+长×高× 2 +高×宽× 2 24×15×2+24×12×2+15×12×2 =720+576+360 =1656（平方厘米） 解法二：长方体的表面积=（长×宽+长×高 +高×宽）× 2 （24×15+24×12+15×12）×2 = (360+288+180) ×2 =828×2 =1656(平方厘米） 答：至少需要1656平方厘米的彩纸。 探究新知 怎样想办法求出长方体的表面积？ 让我想想…. 想一想:要求出长方体的表面积,先找出它的什么条件? 长、宽、高 探究新知 上 前 后 正方体的表面积怎样计算？ 棱长×棱长×6 或者：㎡×6 典题精讲 例：一个正方体纸盒，棱长3厘米，求它的表面积。 3厘米 3厘米 3厘米 想：怎样计算正方体6个面的总面积？ 棱长×棱长×6 3 ×6 =9×6 =54（平方厘米） 答：它的表面积是54平方厘米。 2 典题精讲 学以致用 例：一个正方体纸盒，棱长3厘米， 求它的表面积。 3厘米 3厘米 3厘米 想：如果把它做成一个实物架订在墙上要用多少纸板该如何办？ 2 =9×5 =45（平方厘米） 答：它的表面积是45平方厘米。 棱长×棱长×5 3 ×5 学以致用 1.一个正方体的棱长是1.2分米，求它的表面积。 因为正方体的表面积=棱长×棱长×6，所以： 1.2 ×6 =1.44×6 =8.64(平方分米） 答：它的表面积是8.64平方分米。 2 学以致用 2.计算下列长方体的表面积。 4厘米 2厘米 3厘米 3厘米 3厘米 2.5厘米 (4X3+4X2+3X2)x2 =(12+8+6)x2 =26X2 =52(平方厘米) （3X2.5+3X3+2.5X3)X2 =(7.5+9+7.5)X2 =24X2 =48(平方厘米) 学以致用 3.光华街口装了一