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                城市规划课件1摘要.ppt
                    城市规划原理(一) 主讲教师:赵立珍 2011年8月 1、城市规划?  2、城市规划专业与相关专业  城市规划与建筑学、经济地理学、测绘学 城市规划与遥感技术、计算机应用 城市规划与堪舆学、风水  3、如何学好城市规划 认真学习理论 积极参加实践 注意知识积累 第一章  城市与城市发展 第一节  城市的产生与定义 第二节  城市的发展 第三节  城市化 第一节  城市的产生与定义 一、居民点的形成 二、城市的形成 三、城市的定义 1、字源学的解释 中文: 城: “城,廓也,都邑之地,筑此以资保障也”。  2、相关学科对城市的定义 (1)经济学 J. Button:城市是“各种经济市场——住房、劳动力、土地、运输等等——相互交织在一起的网状系统”。 Hirsh:城市是“具有相当面积、经济活动和住户集中,以致在私人企业和公共部门产生规模经济的连片地理区域”。 (2)社会学 Bardo  Hartman:“……按照社会学的传统,城市被定义为具有某些特征的、在地理上有界的社会组织形式”。 人口相对较多,密集居住,并有异质性; 至少有一些人从事非农业生产,并有一些是专业人员; 城市具有市场功能,并且至少有部分制定规章的权力; 城市显示了一种相互作用的方式,在其中,个人并非是作为一个完整的人而为人所知,这就意味着至少一些相互作用是在 并不真正相识的人中间发生的; 城市要求有一种基于超越家庭或家族之上的“社会联系”,更多的是基于合理的法律。 (3)地理学 F. Ratzel:“地理学上的城市,是指地处交通方便环境的、覆盖有一定面积的人群和房屋的密集结合体”。 3、城市的法律定义 (1)人口规模         瑞典、丹麦:             200人;         澳大利亚、加拿大:     1,000人;         法国、古巴:           2,000人;         美国:                 2,500人;         比利时:               5,000人;         日本:                30,000人。    中国:非农业人口:2,000人以上设镇;         非农业人口:60,000人以上设市。 (2)城市特质      设镇条件:      县级政府所在地和非农业人口占全乡总人口10%以上、其绝对数超过2000人的乡政府驻地,并允许各省(自治区)根据实际状况对建镇条件作适当调整      设市条件: 我国民政部制定的设市标准,按地区人口密度分为三档(≥400人/km2,100-400人/km2 ,<100人/km2 )分别以14项指标来确定设市。 14项指标以≥400人/km2地区为例主要有:     非农业人口≥12万人,工业产值> 15亿元、     第三产业占GDP> 20 %、自来水普及率≥65%     道路铺装率≥ 60%等 4、城市规划对城市的理解 国标《城市规划基本术语标准》: 城市是“以非农业产业和非农业人口集聚为主要特征的居民点。包括按国家行政建制设立的市和镇。”  吴良镛:“城市聚集了一定数量的人口;城市以非农业活动为主,是区别于农村的社会组织形式;城市是一定地域中政治、经济、文化等方面具有不同范围中心的职能;城市要求相对聚集;城市必须提供物质设施和力求保持良好的生态环境;城市是根据共同的社会目标和各方面的需要而进行协调运转的社会实体;城市有继承传统文化,并加以绵延发展的使命” 。 第二节  城市的发展 一、古代城市的发展     1、自然因素与城市发展 良好的生存环境(水、食物、能源等) 凡立国都,非于大山之下,必于广川之上,高毋近阜而水用足,下毋近水而沟防省。因天材,就地利,故城郭不必中规矩,道路不必中准绳。    —《管子?乘马 》 人之居处,宜以大地山河为主。  —《阳宅十书》     2、防御要求(保卫劳动成果,抵御入侵) 筑城以卫君,造郭以守民    —《淮南子?原道训》     3、政治体制 中国封建城市中心是宫殿、官府衙门——政治统治中心 欧洲封建城市中心是教堂——神权统治中心     4、经济发展 二、近代城市发展     1、城市工业的发展与人口的聚集     2、城市布局的变化     3、城市与环境     4、科学技术发展带来的产生聚集效益和高质量的城市生活 三、第二次世界大战后的城市发展     经济恢复、工业发展、人口规模扩大、生态问题、交通、城市化进程、城镇密集区的发展、对人类精神文明的重视 第三节  城市化 一、城市化的基本概念 1、含义     城市化是人类生产和生活方式由乡村型向城市型转化的历史历程,表现为乡村人口向城市人口转化以及城市不断发展和完善的过程,又称城镇化、都市化。 2、
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