北京市通州区普通中学2016年4月高三历史复习 历史概念教学的实践与思考 讲座课件(36张).pptVIP

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  • 2016-05-11 发布于河北
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北京市通州区普通中学2016年4月高三历史复习 历史概念教学的实践与思考 讲座课件(36张).ppt

北京市通州区普通中学2016年4月高三历史复习 历史概念教学的实践与思考 讲座课件(36张).ppt

* 一、高三复习课应该聚焦历史概念、深化对概念的理解和运用,以提升复习效果。 拓展练习(2015年东城一模19.)新航路的开辟使以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现,主要是因为 A.欧洲商人直接同世界各地建立了商业联系 B.欧、亚、非洲之间隔绝的状态被打破 C.欧洲商贸中心由地中海转移到大西洋沿岸 D.亚洲、非洲、美洲沦为了西欧的商品市场和原料产地 例2.古代罗马人关于“法”留下了很多论述,其中体现“法治”原则的是( ) A.一切法律都和任何财产有关 B.因为法律统治执政官,所以执政官统治人民 C.我因感觉到上帝的旨意而笔削于法律 D.法律的功能在于命令、禁止、允许和惩罚 一、高三复习课应该聚焦历史概念、深化对概念的理解和运用,以提升复习效果。 一、高三复习课应该聚焦历史概念、深化对概念的理解和运用,以提升复习效果。 一、高三复习课应该聚焦历史概念、深化对概念的理解和运用,以提升复习效果。 一、高三复习课应该聚焦历史概念、深化对概念的理解和运用,以提升复习效果。 如果复习备考忽视了历史概念,会影响学生对历史知识的理解、把握和应用,会影响教学的有效性。 二、高三复习课应该以历史概念为“灵魂”,引导学生构建一个单元的知识体系。 历史概念

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