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第一章 医学心理学绪论 第一节 医学心理学概论 一、定义、范围、性质及目的 （一）定义：医学心理学(medical psychology)是研究心理现象与疾病关系的学科是根据外我国医学教育发展的需要而建立起来的新兴交叉学科。 （二）研究范围： （1）；研究心理或行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义。 （2）：研究心身相互作用关系及其机制。 （3）：研究心理社会因素在疾病中的作用规律。 （4）：研究各种疾病过程中的心理和行为特征及变化规律。 （5）：研究如何将心里学原理及技术应用于人类的健康促进及疾病防治。 （三）学科性质 1.交叉学科：和基础医学、临床医学、预防医学、康复医学密切联系 2.基础学科：为整个医学事业提出心身相关的辩证唯物主义观点和科学方法 3.应用学科：应用于医学各领域 (四)目的 1.培养医学生的整体医学观 2.掌握一些医学心理学研究和实践方法 3.掌握应对和处理个人可能出现的人生难题的方法 第二节 医学模式的转变 医学模式：指医学的主导思想，包括疾病观、健康观等，并影响医学工作的思想及行为方式，使之带有一定倾向性，也影响医学工作的结局。 医学心理学对疾病与健康的思考（认识）： 人是一个完整的系统。 人同时有生理活动和心理活动，心、身之间相互联系、相互作用。 人与环境是密切相关的，人不仅是自然的人，也是社会的人。 心理因素在人类调节和适应内外环境活动中具有一定的能动作用。 第三节 医学心理学研究方法 医学心理学方法学的主要特点：1.基础理论的多样性 2.心理因素的主观性 3.研究对象的多学科属性。 基本方法：观察法、调查法、心理测量法、个案法、实验法和相关研究法。 第二章 心理学基础第一部分：认知过程 认知过程（cognitive process）：是心里过程中的最重要和最基本的部分，它是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是情绪、情感过程和意志过程的基础。包括感知觉、记忆、思维、想象和语言等。 一、感觉： 定义 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映，是个体最简单最初级的心理活动，是一切较高级、较复杂心理现象的基础。 意义：①感觉为人们提供了内环境的信息；②感觉保证了机体与环境的信息平衡；③是最简单最初级的认知过程。 （二）分类 视觉 听觉 嗅觉 味觉 皮肤觉（触觉） （三）感受性的特征： 感受性和感觉阈值：感受性的高低与感觉阈值大小成反比。 感觉后像：刺激停止作用后，感觉印象的暂时存留现象。 感觉适应：感觉器官因受连续刺激感受性发生变化的现象 感觉对比：同一感受器接受不同刺激感受性发生变化的现象 联想 6.感觉的互相作用：一定条件下，各种不同的感觉发生相互作用，使感受性发生变化的现象 二、知觉： 定义 人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性及其外部相互关系的反映。 （二）基本特征 1.选择性 2.理解性 3.整体性 4.恒常性 知觉的种类：空间知觉，时间知觉，运动知觉。 错觉：是在客观事物刺激作用下产生的对刺激的主观歪曲的知觉，是不正确的知觉。 三、记 忆： （一）定义：人脑对过去经历过的事物的反应，是一个复杂的心理过程，包括识记、保持、再认和再现三个基本环节。 （二）分类： 按内容分： 1.形象记忆 2.逻辑记忆（人类所独有） 3.情绪记忆 4.运动记忆 按方式或保持时间长短分： 感觉记忆:又称瞬时记忆，是直接以信息材料所具有的物理特性编码，有鲜明的形象性：信息存贮的时间短，0.25-2秒。 短时记忆：又称初级记忆，保存时间1分钟以内；记忆容量有限； 长时记忆：又称二级记忆，记忆容量非常大，无限；保持时间长，可终生难忘。 遗忘规律 遗忘先快后慢 遗忘的多少与记忆材料的性质和长度的有关 遗忘的多少与个体的心理状态有关 遗忘与个体的学习程度和学习方式有关 注意（attention） 概述 定义：是指个体心理活动对一定对象的指向和集中，具有指向性和集中性的基本特性。 基本功能：对信息进行选择，保持及调节 分类： 无意注意 有意注意 有意后注意 注意的特征：注意的广度，稳定性，分配，转移 思 维： 定义：是人脑对客观现实概括的，间接的反映，是认识的高级形式。间接性（借助其他事物为媒介来进行反映）和概括性（个体对客观事物的本质特征和内在规律的反映）是其重要特性。 种类：动作思维，形象思维，抽象思维等 （三）、思维的过程 1、分析和综合 分析：在思想上把事物的整体分解为各个部分或各个方面，把整体的个别属性或个别特征区分开来 综合：在思想上把事物或对象的个别部分或属性联合成一个整体的过程 2、比较在分析综合的基