高三地理一轮复习教学设计(大气环境)解读详解.docVIP

灵丘一中高三地理一轮复习教学设计 学科 地理　 课题 第六部分 大气环境 执笔 王鸫　 课时 10　 课型 自主 2 节 展示 8 节 设计 时间 　 复 习 内 容 综 述 考 纲 解 读 1、从考查内容来看， ①侧重于考查大气成分变化与环境保护、大气热力作用原理、近地面大气特点。 ②侧重于考查对七个气压带、六个风带的纬度分布及移动特点对气候特点及原因分析等主干知识。 ③侧重于考查对冷锋、暖锋、气旋、反气旋等天气系统的判断和特点等主干知识。 2、从能力要求来看，高考侧重于考查阅读图表的能力、分析和解决实际问题能力。 3、从命题形式上看，本专题的考查选择题、综合题的形式均会出现，以选择题为主，而且往往与大气环境知识联系密切的知识点结合在一直进行考查。命题的切入点越来越体现与生产、生活实践相结合的特点；另一方面往往以某一区域或等压线、等温线图、降水量等图表形式考查。 复 习 目 标 1、掌握大气的垂直分层、特点、原因。理解大气对流层的气温递变规律和原因。 2、掌握大气的热状况，完全理解大气的两个作用（大气的削弱作用和保温作用）。 3、学会通过等压面或等压线来分析热力环流的基本原理、空气的水平运动，并分析不同性质的下垫面状况下大气的环流形式。 4、区别大气运动、热力环流、大气环流、季风环流、三圈环流，掌握大气环流的原理。分析不同大气运